已知函數(shù)和點(diǎn)
,過點(diǎn)
作曲線
的兩條切線
、
,切點(diǎn)分別為
、
.
(Ⅰ)設(shè),試求函數(shù)
的表達(dá)式;
(Ⅱ)是否存在,使得
、
與
三點(diǎn)共線.若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數(shù),在區(qū)間
內(nèi)總存在
個(gè)實(shí)數(shù)
,
,使得不等式
成立,求
的最大值.
(Ⅰ)函數(shù)的表達(dá)式為
.
(Ⅱ)存在,使得點(diǎn)
、
與
三點(diǎn)共線,且
.
(Ⅲ)的最大值為
.
解析試題分析:(Ⅰ)設(shè)、
兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為
、
,
,
∴切線的方程為:
,
又切線
過點(diǎn)
,
有
,即
, (1)
同理,由切線也過點(diǎn)
,得
.(2)
由(1)、(2),可得是方程
的兩根,
( * )
,
把( * )式代入,得,
因此,函數(shù)的表達(dá)式為
.
(Ⅱ)當(dāng)點(diǎn)、
與
共線時(shí),
,
=
,即
=
,
化簡,得,
,
. (3)
把(*)式代入(3),解得.
存在
,使得點(diǎn)
、
與
三點(diǎn)共線,且
.
(Ⅲ)解法:易知
在區(qū)間
上為增函數(shù),
,
則.
依題意,不等式對一切的正整數(shù)
恒成立,
,
即對一切的正整數(shù)
恒成立.
,
,
.
由于為正整數(shù),
.
又當(dāng)時(shí),存在
,
,對所有的
滿足條件.
因此,的最大值為
.
解法:依題意,當(dāng)區(qū)間
的長度最小時(shí),
得到的最大值,即是所求值.
,
長度最小的區(qū)間為
當(dāng)時(shí),與解法
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)的最大值為
,最小值為
,其中
.
(1)求、
的值(用
表示);
(2)已知角的頂點(diǎn)與平面直角坐標(biāo)系
中的原點(diǎn)
重合,始邊與
軸的正半軸重合,終邊經(jīng)過點(diǎn)
.求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個(gè)城市的交通狀況.在一般情況下,大橋上的車流速度(單位:千米/小時(shí))是車流密度
(單位:輛/千米)的函數(shù).當(dāng)橋上的車流密度達(dá)到200輛/千米時(shí),造成堵塞,此時(shí)車流速度為0千米/小時(shí);當(dāng)車流密度不超過20輛/千米時(shí),車流速度為60千米/小時(shí).研究表明:當(dāng)
時(shí),車流速度
是車流密度
的一次函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的表達(dá)式;
(Ⅱ)當(dāng)車流密度為多大時(shí),車流量(單位時(shí)間內(nèi)通過橋上某觀測點(diǎn)的車輛數(shù),單位:輛/小時(shí))
可以達(dá)到最大,并求出最大值.(精確到1輛/小時(shí)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)
(Ⅰ)求函數(shù)的定義域;
(Ⅱ)若存在實(shí)數(shù)滿足
,試求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
國家助學(xué)貸款是由財(cái)政貼息的信用貸款(即無利息貸款),旨在幫助高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)及生活費(fèi).每一年度申請總額不超過6000元.某大學(xué)2013屆畢業(yè)生小王在本科期間共申請了24000元助學(xué)貸款,并承諾在畢業(yè)后年內(nèi)(按36個(gè)月計(jì))全部還清.簽約的單位提供的工資標(biāo)準(zhǔn)為第一年內(nèi)每月1500元,第
個(gè)月開始,每月工資比前一個(gè)月增加
直到4000元.小王計(jì)劃前12個(gè)月每個(gè)月還款額為500,第13個(gè)月開始,每月還款額比前一個(gè)月多
元.
(1)假設(shè)小王在第個(gè)月還清貸款(
),試用
和
表示小王第
(
)個(gè)月的還款額
;
(2)當(dāng)時(shí),小王將在第幾個(gè)月還清最后一筆貸款?
(3)在(2)的條件下,他還清最后一筆貸款的那個(gè)月工資的余額是否能滿足此月元的基本生活費(fèi)?(參考數(shù)據(jù):
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的定義域
,并判斷
的奇偶性;
(2)用定義證明函數(shù)在
上是增函數(shù);
(3)如果當(dāng)時(shí),函數(shù)
的值域是
,求
與
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=ax2+2x+c(a、c∈N*)滿足:①f(1)=5;②6<f(2)<11.
(1)求a、c的值;
(2)若對任意的實(shí)數(shù)x∈,都有f(x)-2mx≤1成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某人2002年底花100萬元買了一套住房,其中首付30萬元,70萬元采用商業(yè)貸款.貸款的月利率為5‰,按復(fù)利計(jì)算,每月等額還貸一次,10年還清,并從貸款后的次月開始還貸.
(1)這個(gè)人每月應(yīng)還貸多少元?
(2)為了抑制高房價(jià),國家出臺“國五條”,要求賣房時(shí)按照差額的20%繳稅.如果這個(gè)人現(xiàn)在將住房150萬元賣出,并且差額稅由賣房人承擔(dān),問:賣房人將獲利約多少元?(參考數(shù)據(jù):(1+0.005)120≈1.8)
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