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        1. 設(shè)a∈R,函數(shù)f(x)=x2+|x-a|+1,x∈R,求f(x)的最小值.

           

          解:(1)當xa時,f(x)=x2+x-a+1

          =(x+)2-a+.

          a≤-時,則f(x)在[a,+∞)上的最小值為f(-)=-a;

          a時,則f(x)在[a,+∞)上單調(diào)遞增,

          f(x)min=f(a)=a2+1.

          (2)當xa時,f(x)=x2-x+a+1

          =(x-)2+a+;

          a時,則f(x)在(-∞,a]上單調(diào)遞減,

          f(x)min=f(a)=a2+1;

          a時,則f(x)在(-∞,a]上的最小值為f()=+a.

          綜上所述,當a≤-時,f(x)的最小值為-a;

          當-<a時,f(x)的最小值為a2+1;

          a>-時,f(x)的最小值為+a.


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (理)設(shè)a∈R,函數(shù)f(x)=e-x(x2+ax+1),其中e是自然對數(shù)的底數(shù).

          (1)討論函數(shù)f(x)在R上的單調(diào)性;

          (2)當-1<a<0時,求f(x)在[-2,1]上的最小值.

          (文)已知f(x)=x3+mx2-2m2x-4(m為常數(shù),且m>0)有極大值.

          (1)求m的值;

          (2)求曲線y=f(x)的斜率為2的切線方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (理)設(shè)直線l:y=k(x+1)與橢圓x2+3y2=a2(a>0)相交于A、B兩個不同的點,與x軸相交于點C,記O為坐標原點.

          (1)證明a2;

          (2)若AC=2CB,求△OAB的面積取得最大值時的橢圓方程.

          (文)設(shè)a∈R,函數(shù)f(x)=x3-x2-x+a.

          (1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)當x∈[0,2]時,若|f(x)|≤2恒成立,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (理)設(shè)a∈R,函數(shù)f(x)=(ax2+a+1)(e為自然對數(shù)的底數(shù)).

          (1)判斷f(x)的單調(diào)性;

          (2)若f(x)>在x∈[1,2]上恒成立,求a的取值范圍.

          (文)已知函數(shù)f(x)=x3+bx2+cx+1在區(qū)間(-∞,-2]上單調(diào)遞增,在區(qū)間[-2,2]上單調(diào)遞減,且b≥0.

          (1)求f(x)的解析式;

          (2)設(shè)0<m≤2,若對任意的x1、x2∈[m-2,m],不等式|f(x1)-f(x2)|≤16m恒成立,求實數(shù)m的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)a∈R,函數(shù)f(x)=3x3-4x+a+1.

          (1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)若對于任意x∈[-2,0],不等式f(x)≤0恒成立,求a的最大值;

          (3)若方程f(x)=0存在三個相異的實數(shù)根,求a的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案