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          根據(jù)如圖所示的流程圖計(jì)算，輸出的結(jié)果是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用，得到本題程序?yàn)闂l件結(jié)構(gòu)，根據(jù)條件進(jìn)行判斷即可．
          解答：解：第一次循環(huán)x=3，x=
          x(x+1)
          2
          =
          3×4
          2
          =6＜100          ，循環(huán)，
          x=
          6×7
          2
          =21＜100          ，循環(huán)，
          x=
          21×22
          2
          =231＞100          ，
          滿足條件輸出x=231．
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查程序框圖的識(shí)別和運(yùn)行，考查條件結(jié)構(gòu)，比較基礎(chǔ)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)如圖所示的流程圖，當(dāng)輸入的正整數(shù)n的值為5時(shí)，輸出的an的值是
          32
          32
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)如圖所示的流程圖，將輸出的a的值依次分別記為a1，a2，…，an，…，a2008，將輸出的b的值依次分別記為b1，b2，…，bn，…，b2008．
          （Ⅰ）求數(shù)列{an}，{bn}通項(xiàng)公式；
          （Ⅱ）依次在ak與ak+1中插入bk+1個(gè)3，就能得到一個(gè)新數(shù)列{cn}，則a4是數(shù)列{cn}中的第幾項(xiàng)？
          （Ⅲ）設(shè)數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Sn，問(wèn)是否存在這樣的正整數(shù)m，使數(shù)列{cn}的前m項(xiàng)的和Sm=2008，如果存在，求出m的值，如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012•鹽城三模）根據(jù)如圖所示的流程圖，若輸入x的值為-7.5，則輸出y的值為
          -1
          -1
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013•鎮(zhèn)江二模）根據(jù)如圖所示的流程圖，輸出的結(jié)果T為
          7
          12
          7
          12
          ．
          

			
          

			
          
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