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        1. (17)已知函數(shù)

          (Ⅰ)當函數(shù)取得最大值時,求自變量的集合;

          (Ⅱ)該函數(shù)的圖象可由的圖象經(jīng)過怎樣的平移和伸縮變換得到?

          (17)本小題主要考查三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)、利用三角公式進行恒等變形的技能以及運算能力。

          解:(1)

                       

          *取得最大值必須且只需

           

           

          所以,使函數(shù)*取得最大值的自變量的集合為                                  

           

          (Ⅱ)變換的步驟是:

          (1)把函數(shù)的圖象向左平移得到 的圖象;

          (2)令所得到的圖象上各點橫坐標不變,把縱坐標伸長到原來的2倍,得到的圖象;

          經(jīng)過這樣的變換就得到函數(shù)的圖象。


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (湖北卷文17)  已知函數(shù)m為常數(shù),且m>0)有極大值9.

           (Ⅰ)求m的值;

           (Ⅱ)若斜率為的直線是曲線的切線,求此直線方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (湖北卷文17)  已知函數(shù)m為常數(shù),且m>0)有極大值9.

           (Ⅰ)求m的值;

           (Ⅱ)若斜率為的直線是曲線的切線,求此直線方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (北京卷文17)已知函數(shù),且是奇函數(shù).

          (Ⅰ)求,的值;

          (Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (滿分17分)

          已知,函數(shù).

          (1)當時,求所有使成立的的值;

          (2)當時,求函數(shù)在閉區(qū)間上的最大值和最小值;

          (3) 試討論函數(shù)的圖像與直線的交點個數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年湖南省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

          (滿分17分)

          已知,函數(shù).

          (1)當時,求所有使成立的的值;

          (2)當時,求函數(shù)在閉區(qū)間上的最大值和最小值;

          (3) 試討論函數(shù)的圖像與直線的交點個數(shù).

           

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          同步練習(xí)冊答案