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        1. (2013•寶山區(qū)二模)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入p的值是7,則輸出S的值是
          63
          64
          63
          64
          分析:分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是輸出S=2-1+2-2+…+2-6的值.
          解答:解:分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,
          再根據(jù)流程圖所示的順序,
          可知:該程序的作用是:
          輸出S=2-1+2-2+…+2-6的值.
          而S=2-1+2-2+…+2-6=
          1
          2
          (1-
          1
          26
          )
          1-
          1
          2
          =
          63
          64

          最后輸出的值為
          63
          64

          故答案為:
          63
          64
          點(diǎn)評(píng):根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫(xiě)程序的運(yùn)行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計(jì)算的類型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)(如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•寶山區(qū)二模)已知a∈(
          π
          2
          ,π),sina=
          3
          5
          ,則tan(a-
          π
          4
          )等于( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•寶山區(qū)二模)已知函數(shù)f(x)=x|x|.當(dāng)x∈[a,a+1]時(shí),不等式f(x+2a)>4f(x)恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
          (1,+∞)
          (1,+∞)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•寶山區(qū)二模)已知雙曲線的方程為
          x23
          -y2=1
          ,則此雙曲線的焦點(diǎn)到漸近線的距離為
          1
          1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•寶山區(qū)二模)(文) 若
          x≥1
          y≥2
          x+y≤6
          ,則目標(biāo)函數(shù)z=2x+y的最小值為
          4
          4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•寶山區(qū)二模)已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a1=2,nan+1=Sn+
          n(n+1)3
          .從{an}中抽出部分項(xiàng)ak1,ak2,…,akn,…,(k1<k2<…<kn<…)組成的數(shù)列{akn}是等比數(shù)列,設(shè)該等比數(shù)列的公比為q,其中k1=1,n∈N*
          (1)求a2的值;
          (2)當(dāng)q取最小時(shí),求{kn}的通項(xiàng)公式;
          (3)求k1+k2+…+kn的值.

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