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          點P在平面上作勻速直線運動，速度向量
          v
          （4，-3）（即點P的運動方向與
          v
          相同，且每秒移動的距離為|
          v
          |個單位）．設開始是點P的坐標為（10，10），則5秒后點P的坐標為
          （30，-5）
          （30，-5）
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：把速度向量分解到x軸和y軸上，由速度向量即可求得5秒后P點的橫縱坐標，則答案可求．
          解答：解：因為速度向量
          v
          （4，-3），
          所以5秒P在x的正方向移動了20，在y的負方向移動了15
          又因為開始是點P的坐標為（10，10），
          所以5秒后點P的橫坐標為10+20=30，縱坐標為10-15=-5
          故答案為（30，-5）．
          點評：本題考查了平面向量的坐標表示，考查了向量的正交分解，是基礎的計算題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          點P在平面上作勻速直線運動，速度向量
          v
          =（4，-3）（即點P的運動方向與v相同，且每秒移動的距離為|
          v
          |個單位．設開始時點P的坐標為（-10，10），則5秒后點P的坐標為（　�。�
          
                
          A、（-2，4）
          B、（-30，25）
          C、（10，-5）
          D、（5，-10）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          點P在平面上作勻速直線運動，速度向量
          v
          =(4，-3)          （即點P的運動方向與
          v
          相同），且每秒移動的距離為|
          v
          |          個單位，設開始時點P的坐標為（-10，10），則5秒后點P的坐標為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          點P在平面上作勻速直線運動,速度向量v=(4,-3)(即點P的運動方向與v相同,且每秒移動的距離為|v|個單位).設開始時,P的坐標為(-10,10),則5秒后,點P的坐標為（　�。�
          A.(-2,4)
          B.(-30,25)
          C.(10,-5)
          D.(5,-10)
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2015屆陜西省高一下學期期末考試數(shù)學試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          點P在平面上作勻速直線運動，速度向量 （即點P的運動方向與相同，且每秒移動的距離為各單位）。設開始時點P的坐標為（-10，10），求5秒后點P的坐標為          （     ）
          


          A．          B．        C．          D．
          


           
          

			
          

			
          
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