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        1. (2009年福建省普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查)已知

          (1)求的值

          (2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間。

          (I)

          (II)

            

          函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          為了收集2009年7月“長(zhǎng)江日全食”天象的有關(guān)數(shù)據(jù),國(guó)家天文臺(tái)在成都、武漢各設(shè)置了A、B兩個(gè)最佳觀測(cè)站,共派出11名研究員分別前往兩地實(shí)地觀測(cè).原計(jì)劃向成都派出3名研究員去A觀測(cè)站,2名研究員去B觀測(cè)站;向武漢派出3名研究員去A觀測(cè)站,3名研究員去B觀測(cè)站,并都已指定到人.由于某種原因,出發(fā)前夕要從原計(jì)劃派往成都的5名研究員中隨機(jī)抽調(diào)1人改去武漢,同時(shí),從原計(jì)劃派往武漢的6名研究員中隨機(jī)抽調(diào)1人改去成都,且被抽調(diào)的研究員仍按原計(jì)劃去A觀測(cè)站或B觀測(cè)站工作.求:
          (I)派往兩地的A、B兩個(gè)觀測(cè)站的研究員人數(shù)不變的概率;
          (II)在成都A觀測(cè)站的研究員人數(shù)X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          1987年7月11日世界人口達(dá)到50億,聯(lián)合國(guó)將7月11日定為“世界人口日”;1993年的“世界人口日”全球人口達(dá)到54.8億.
          (1)在這幾年里,每年人口平均增長(zhǎng)率是多少?
          (2)按這個(gè)增長(zhǎng)率,預(yù)測(cè)2009年“世界人口日”的世界人口數(shù).(精確到1億)
          參考數(shù)據(jù):(1.096)
          1
          5
          =1.0185
          (1.096)
          1
          6
          =1.0154
          ,(1.0185)13=1.27,(1.0154)22=1.400,(1.0185)18=1.392,(1.0154)23=1.421.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,從2009年參加奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生中抽出60名,將其成績(jī)(均為整數(shù))整理后畫(huà)出的頻率分布直方圖如圖所示.觀察圖形,估計(jì)這次奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽的及格率(大于或等于60分為及格)為
          75%
          75%

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•寧波模擬)2009年的復(fù)旦大學(xué)自主招生測(cè)驗(yàn)卷為200道單選題,總分1000分.每題含有4個(gè)選擇支,選對(duì)得5分,選錯(cuò)扣2分,不選得0分.某考生遇到5道完全不會(huì)解的題,經(jīng)過(guò)思考,他放棄了這5題,沒(méi)有猜答案.請(qǐng)你用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)說(shuō)明他放棄這5題的理由:
          若他不放棄這5道題,則這5道題得分的期望為:Eξ=5×[
          1
          4
          ×5+
          3
          4
          ×(-2)
          ]=-
          5
          4
          <0
          若他不放棄這5道題,則這5道題得分的期望為:Eξ=5×[
          1
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          ×5+
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          ×(-2)
          ]=-
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          <0

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          同步練習(xí)冊(cè)答案