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        1. “x=3*5”,“x=x+1”是某一程序先、后相鄰的兩個(gè)語(yǔ)句,那么下列說(shuō)法正確的是( 。
          ①x=3*5的意思是x=3×5=15.此式與算術(shù)中的式子是一樣的;
          ②x=3*5是將數(shù)值15賦給x;
          ③x=3*5可以寫(xiě)為3*5=x;
          ④x=x+1語(yǔ)句在執(zhí)行時(shí)“=”右邊x的值是15,執(zhí)行后左邊x的值是16.
          A、①③B、②④C、①④D、②③
          分析:首先,結(jié)合賦值語(yǔ)句的格式和功能進(jìn)行判斷,然后注意賦值語(yǔ)句中,只能把表達(dá)式的值賦給變量,反之不成立.
          解答:解:對(duì)于①,
          x=3*5的意思是x=3×5=15.此式與算術(shù)中的式子不是一樣的;
          ∵賦值語(yǔ)句x=3*5,意思是將15的值賦給變量x,它和算數(shù)中的式子是截然不同的,
          ∴①錯(cuò)誤;
          對(duì)于②,
          根據(jù)賦值語(yǔ)句的功能,是正確的;
          對(duì)于③,
          x=3*5不可以寫(xiě)為3*5=x,
          ∵賦值語(yǔ)句中,只能把表達(dá)式的值賦給變量,反之不成立.
          ∴③錯(cuò)誤,
          最后,一個(gè)正確,
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查賦值語(yǔ)句的格式和功能,屬于基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          判斷下列各組中的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)的為(  )
          (1)y1=
          (x+3)(x-5)
          x+3
          ,y2=x-5;
          (2)y1=
          x+1
          x-1
          ,y2=
          (x+1)(x-1)
          ;
          (3)f(x)=x,g(x)=
          x2

          (4)f(x)=
          3x4-x3
          ,F(xiàn)(x)=x3
          x-1
          ;
          (5)f1(x)=(
          2x-5
          )2
          ,f2(x)=2x-5.
          A、(1)(2)
          B、(2)(3)
          C、(4)
          D、(3)(5)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          不等式(x-3)
          5-x
          x+2
          ≥0
          的解集為(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          探究函數(shù)f(x)=x+
          4
          x
          ,x∈(0,+∞)的最小值,并確定取得最小值時(shí)x的值.列表如下:
          x 0.5 1 1.5 1.7 1.9 2 2.1 2.2 2.3 3 4 5 7
          y 8.5 5 4.17 4.05 4.005 4 4.005 4.02 4.04 4.3 5 5.8 7.57
          請(qǐng)觀察表中值y隨x值變化的特點(diǎn),完成以下的問(wèn)題.
          函數(shù)f(x)=x+
          4
          x
          (x>0)在區(qū)間(0,2)上遞減;
          函數(shù)f(x)=x+
          4
          x
          (x>0)在區(qū)間
          (2,0)
          (2,0)
          上遞增.
          當(dāng)x=
          2
          2
          時(shí),y最小=
          4
          4

          證明:函數(shù)f(x)=x+
          4
          x
          (x>0)在區(qū)間(0,2)遞減.
          思考:(直接回答結(jié)果,不需證明)
          (1)函數(shù)f(x)=x+
          4
          x
          (x<0)有沒(méi)有最值?如果有,請(qǐng)說(shuō)明是最大值還是最小值,以及取相應(yīng)最值時(shí)x的值.
          (2)函數(shù)f(x)=ax+
          b
          x
          ,(a<0,b<0)在區(qū)間
          [-
          b
          a
          ,0)
          [-
          b
          a
          ,0)
           和
          (0,
          b
          a
          ]
          (0,
          b
          a
          ]
          上單調(diào)遞增.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫(huà)函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ),(A>0,ω>0,|φ|<
          π
          2
          )
          在某一個(gè)周期內(nèi)的圖象時(shí),列表并填入的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
          x
           
          3
           
          3
           
          ωx+φ 0
          π
          2
          π
          2
          Asin(ωx+φ) 0 2 0 -2
           
          (1)請(qǐng)將上表數(shù)據(jù)補(bǔ)全,并直接寫(xiě)出函數(shù)f(x)的解析式;
          (2)將函數(shù)f(x)圖象上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的
          1
          2
          ,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求函數(shù)y=g(x)的單調(diào)減區(qū)間.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案