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          兩城相距,在兩地之間距地建一核電站給兩城供電.為保證城市安全,核電站距城市距離不得少于.已知供電費用(元)與供電距離()的平方和供電量(億度)之積成正比,比例系數,若城供電量為億度/月,城為億度/月.
          (Ⅰ)把月供電總費用表示成的函數,并求定義域;
          (Ⅱ)核電站建在距城多遠,才能使供電費用最小,最小費用是多少?

          (Ⅰ),定義域為;(Ⅱ)核電站建在距時,才能使供電費用最小,最小費用為元.

          解析試題分析:(Ⅰ)利用供電費用=電價×電量可建立函數,同時根據題設要求寫出其定義域;(Ⅱ)根據﹙Ⅰ﹚所得函數的解析式及定義域,通過配方,根據二次函數的性質可求得最值,進而確定電站所建的位置.
          試題解析:(Ⅰ),即
          ,
          所以函數解析式為 ,定義域為
          (Ⅱ)由,
          因為所以上單調遞增,所以當時,.
          故當核電站建在距時,才能使供電費用最小,最小費用為元.
          考點:函數的實際應用.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知函數f(x)=loga(3-ax).
          (1)當x∈[0,2]時,函數f(x)恒有意義,求實數a的取值范圍.
          (2)是否存在這樣的實數a,使得函數f(x)在區(qū)間[1,2]上為減函數,并且最大值為1?如果存在,試求出a的值;如果不存在,請說明理由.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知函數是奇函數,(其中)
          (1)求實數m的值;
          (2)在時,討論函數f(x)的增減性;
          (3)當x時,f(x)的值域是(1,),求n與a的值。

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          計算
          (1);
          (2).

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          設函數
          (1)若關于x的不等式有實數解,求實數m的取值范圍;
          (2)設,若關于x的方程至少有一個解,求p的最小值.
          (3)證明不等式:    

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          某家具廠生產一種兒童用組合床柜的固定成本為20000元,每生產一組該組合床柜需要增加投入100元,已知總收益滿足函數:,其中是組合床柜的月產量.
          (1)將利潤元表示為月產量組的函數;
          (2)當月產量為何值時,該廠所獲得利潤最大?最大利潤是多少?(總收益=總成本+利潤).

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          某單位擬建一個扇環(huán)面形狀的花壇(如圖所示),該扇環(huán)面是由以點為圓心的兩個同心圓弧和延長后通過點的兩條直線段圍成.按設計要求扇環(huán)面的周長為30米,其中大圓弧所在圓的半徑為10米.設小圓弧所在圓的半徑為米,圓心角為(弧度).

          (1)求關于的函數關系式;
          (2)已知在花壇的邊緣(實線部分)進行裝飾時,直線部分的裝飾費用為4元/米,弧線部分的裝飾費用為9元/米.設花壇的面積與裝飾總費用的比為,求關于的函數關系式,并求出為何值時,取得最大值?

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知函數,其中為常數.
          (Ⅰ)若函數在區(qū)間上單調,求的取值范圍;
          (Ⅱ)若對任意,都有成立,且函數的圖象經過點,
          的值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          對于函數,若存在實數對(),使得等式對定義域中的每一個都成立,則稱函數是“()型函數”.
          (Ⅰ)判斷函數是否為 “()型函數”,并說明理由;
          (Ⅱ)若函數是“()型函數”,求出滿足條件的一組實數對;,
          (Ⅲ)已知函數是“()型函數”,對應的實數對.當時,,若當時,都有,試求的取值范圍.

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