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        1. 【題目】已知函數(shù) =(2sinx,cosx+sinx), =(cosx,cosx﹣sinx),f(x)=
          (1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)若關(guān)于x的方程f(x)﹣m=0(m∈R)在區(qū)間(0, )內(nèi)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1 , x2 , 記t=mcos(x1+x2),求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

          【答案】
          (1)解:由題意得,f(x)= =2sinxcosx+cos2x﹣sin2x

          =cos2x+sin2x= ,

          得,

          得,

          ,

          ∴函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是

          單調(diào)遞減區(qū)間是 ,


          (2)解:方程f(x)﹣m=0(m∈R)在(0, )內(nèi)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2,

          轉(zhuǎn)化為直線y=m與曲線f(x)= 在(0, )內(nèi)有兩個(gè)不同的交點(diǎn),

          當(dāng)x∈(0, )時(shí),由(Ⅰ)知,f(x)在(0, )上遞增,在[ ,) 上遞減,

          ∴當(dāng)x= 時(shí),f(x)取到最大值f( )= = ,

          又f(0)= =1,f( )= =﹣1,

          ∴m∈(1, ),

          ∵函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x= 對(duì)稱,

          ∴x1+x2=2× = ,則cos(x1+x2)= ,

          又t=mcos(x1+x2),則實(shí)數(shù)t的取值范圍是( ,1).


          【解析】(1)利用向量的數(shù)量積運(yùn)算、二倍角公式,兩角和的正弦公式化簡(jiǎn)解析式,由正弦函數(shù)的單調(diào)區(qū)間求出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)先將方程根的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為兩個(gè)函數(shù)圖象交點(diǎn)問(wèn)題,由x的范圍和(1)求出f(x)單調(diào)區(qū)間,端點(diǎn)處的函數(shù)值、最大值,結(jié)合條件求出m的范圍,由正弦函數(shù)圖象的對(duì)稱性求出x1+x2 , 即可實(shí)數(shù)t的取值范圍.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】集合A={x|1≤x≤5},B={x|2≤x≤6},
          (1)若x∈A,y∈B且均為整數(shù),求x>y的概率.
          (2)若x∈A,y∈B且均為實(shí)數(shù),求x>y的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】命題p: =1表示雙曲線方程,命題q:函數(shù)f(m)= 有意義.若p∨q為真,p∧q為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線與直線垂直(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

          (I)求的解析式及單調(diào)遞減區(qū)間;

          (II)是否存在常數(shù),使得對(duì)于定義域內(nèi)的任意恒成立?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某職稱晉級(jí)評(píng)定機(jī)構(gòu)對(duì)參加某次專業(yè)技術(shù)考試的100人的成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了頻率分布直方圖(如圖所示),規(guī)定80分及以上者晉級(jí)成功,否則晉級(jí)失敗(滿分為100分).

          (1)求圖中的值;

          (2)估計(jì)該次考試的平均分(同一組中的數(shù)據(jù)用該組的區(qū)間中點(diǎn)值代表);

          (3)根據(jù)已知條件完成下面列聯(lián)表,并判斷能否有85%的把握認(rèn)為“晉級(jí)成功”與性別有關(guān)?

          (參考公式: ,其中

          0.40

          0.25

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.780

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          (Ⅰ)如圖,以過(guò)原點(diǎn)的直線的傾斜角θ為參數(shù),求圓x2y2x=0的參數(shù)方程;

          (Ⅱ)在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線l的參數(shù)方程為 (s為參數(shù)),曲線C的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),若lC相交于A,B兩點(diǎn),求AB的長(zhǎng).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】x2y2=1上任意一點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作兩直線分別交圓于A,B兩點(diǎn),且∠APB=60°,則|PA|2+|PB|2的取值范圍為___

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨機(jī)詢問(wèn)某大學(xué)40名不同性別的大學(xué)生在購(gòu)買食物時(shí)是否讀營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明,得到如下列聯(lián)表:

          總計(jì)

          讀營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明

          16

          8

          24

          不讀營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明

          4

          12

          16

          總計(jì)

          20

          20

          40

          (1)根據(jù)以上列聯(lián)表進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn),能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為性別與是否讀營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明之間有關(guān)系?

          (2)從被詢問(wèn)的16名不讀營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明的大學(xué)生中,隨機(jī)抽取2名學(xué)生,求抽到男生人數(shù)的分布列及其均值(即數(shù)學(xué)期望).

          (注: ,其中為樣本容量)

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)P是平面ABCD外一點(diǎn),M是PC的中點(diǎn),在DM上取一點(diǎn)G,過(guò)G和AP作平面交平面BDM于GH.求證:

          (1)AP∥平面BDM;
          (2)AP∥GH.

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