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        1. 對于任意兩個實(shí)數(shù)對(a,b),(c,d),定義運(yùn)算"⊙"為(a,b)⊙(c,d)=(a+c,bd),且(x,1)⊙(2,y) =(4,2),則(x,y)為.

          A.(1,1)           B. (1,2)           C. (2,1)         D. (2,2)

           

          【答案】

          D

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          14、對于任意的兩個實(shí)數(shù)對(a,b)(c,d),規(guī)定:(a,b)=(c,d),當(dāng)且僅當(dāng)a=c,b=d;
          定義運(yùn)算“?”為:(a,b)?(c,d)=(ac-bd,bc+ad),
          運(yùn)算“⊕”為:(a,b)⊕(c,d)=(a+c,b+d).
          設(shè)p,q∈R,若(1,2)?(p,q)=(5,0),則(1,2)⊕(p,q)=
          (2,0)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          有下列敘述
          ①集合A=(m+2,2m-1)⊆B=(4,5),則m∈[2,3]
          ②兩向量平行,那么兩向量的方向一定相同或者相反
          ③若不等式(-1)na<2+
          (-1)n+1
          n
          對任意正整數(shù)n恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是[-2,
          3
          2
          )

          ④對于任意兩個正整數(shù)m,n,定義某種運(yùn)算⊕如下:
          當(dāng)m,n奇偶性相同時,m⊕n=m+n;當(dāng)m,n奇偶性不同時,m⊕n=mn,在此定義下,集合M={(a,b)|a⊕b=12,a∈N+,b∈N+}中元素的個數(shù)是15個.
          上述說法正確的是
          ③,④
          ③,④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)f(x)是定義在區(qū)間D上的函數(shù),若對任何實(shí)數(shù)α∈(0,1)以及D中的任意兩個實(shí)數(shù)x1,x2,恒有f(αx1+(1-α)x2)≤αf(x1)+(1-α)f(x2),則稱f(x)為定義在D上的C函數(shù).
          (Ⅰ)試判斷函數(shù)f1(x)=x2,f2=
          1x
          (x<0)
          是否為各自定義域上的C函數(shù),并說明理由;
          (Ⅱ)已知f(x)是R上的C函數(shù),m是給定的正整數(shù),設(shè)an=fn,n=0,1,2,…,m,且a0=0,am=2m.記Sf=a1+a2+…+am對于滿足條件的任意函數(shù)f(x),試求Sf的最大值;
          (Ⅲ)若g(x)是定義域?yàn)镽的函數(shù),且最小正周期為T,試證明g(x)不是R上的C函數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          對于任意的兩個實(shí)數(shù)對(a,b),(c,d),定義運(yùn)算(a,b)*(c,d)=ad-bc,若(1,-1)*(Z,Zi)=1-i.求復(fù)數(shù)Z.

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          同步練習(xí)冊答案