【題目】
函數(shù).
(1)當(dāng)時,求函數(shù)
的定義域;
(2)若,判斷
的奇偶性;
(3)是否存在實(shí)數(shù),使函數(shù)
在
遞增,并且最大值為1,若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2)
為奇函數(shù);(3)
.
【解析】
試題分析:(1)當(dāng)時,根據(jù)
解得
;(2)化簡
,先判斷定義域關(guān)于原點(diǎn)對稱,然后利用奇偶性的定義,判斷
,故函數(shù)為奇函數(shù);(3)利用復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可知
,由
解得
,經(jīng)驗(yàn)證符合題意.
試題解析:
(1)由題意:,∴
,即
,所以函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
.
(2)易知,∵
且
,∴
關(guān)于原點(diǎn)對稱,又∵
,
∴,∴
為奇函數(shù).
(3)令,∵
,,∴
在
上單調(diào)遞減,又∵函數(shù)
在
遞增,
∴,又∵函數(shù)
在
的最大值為1,∴
,即
,∴
,∵
,∴
符合題意.即存在實(shí)數(shù)
,使函數(shù)
在
遞增,并且最大值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)要完成下列兩項(xiàng)調(diào)查:①從某社區(qū)70戶高收入家庭、335戶中等收入家庭、95戶低收入家庭中選出100戶,調(diào)查社會購買能力的某項(xiàng)指標(biāo);②從某中學(xué)的15名藝術(shù)特長生中選出3名調(diào)查學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況.這兩項(xiàng)調(diào)查宜采用的抽取方法是( )
A.①簡單隨機(jī)抽樣,②分層隨機(jī)抽樣B.①分層隨機(jī)抽樣,②簡單隨機(jī)抽樣
C.①②都用簡單隨機(jī)抽樣D.①②都用分層隨機(jī)抽樣
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 已知函數(shù)(
,
)的圖像關(guān)于直線x=
對稱,最大值為3,且圖像上相鄰兩個最高點(diǎn)的距離為
.
(1)求的最小正周期;
(2)求函數(shù)的解析式;
(3)若,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程。
在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知曲線,以平面直角坐標(biāo)系xOy的原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標(biāo)系,已知直線
.
(1)將曲線上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)分別伸長為原來的
、2倍后得到曲線
,試寫出直線
的直角坐標(biāo)方程和曲線
的參數(shù)方程;
(2)在曲線上求一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到直線
的距離最大,并求出此最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題p:關(guān)于x的不等式ax>1(a>0,a≠1)的解集是{x|x<0},命題q:函數(shù)y=lg(ax2-x+a)的定義域?yàn)镽,如果p∨q為真命題,p∧q為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋擲兩顆骰子,計(jì)算:
(1)事件“兩顆骰子點(diǎn)數(shù)相同”的概率;
(2)事件“點(diǎn)數(shù)之和小于7”的概率;
(3)事件“點(diǎn)數(shù)之和等于或大于11”的概率.
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(2)求二面角B—AC—E的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面內(nèi)有兩個定點(diǎn)A(1,0),B(1,﹣2),設(shè)點(diǎn)P到A、B的距離分別為,且
(I)求點(diǎn)P的軌跡C的方程;
(II)是否存在過點(diǎn)A的直線與軌跡C相交于E、F兩點(diǎn),滿足
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的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等邊中,
,
分別為
,
邊的中點(diǎn),
為
的中點(diǎn),
為
邊上一點(diǎn),且
,將
沿
折到
的位置,使平面
平面
.
(Ⅰ)求證:平面平面
;
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
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