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          （08年惠州一中一模理） 右圖中有一個信號源和五個接收器，接收器與信號源在同一個串聯(lián)線路中時，就能接受到信號，否則就不能接收到信號，若將圖中左端的六個接線點隨機地平均分成三組，再把所得六組中每組的兩個接線點用導(dǎo)線連接，則這五個接收器能同時接收到信號的概率是          . 
            
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          解析：將左端6個點均分三組由
            將右端6個點均分三組也有15種， 所以，總接線方法數(shù)為225種，若5個接收器能同時收到信號，說明這6個電器一定是串聯(lián)，不妨設(shè)從左端信號源開始接出，則左端有5種接法；選一個然后從該元件的右端接出，不能接回信號源，則有4種接法；依次類推，如圖，其中①②③④⑤⑥代表第幾步.
           
           
           
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （08年惠州一中一模理） 如圖，設(shè)P為內(nèi)一點，且，則的面積與的面積之比等于        .
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （08年惠州一中一模理） 已知的解析表達(dá)式。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （08年惠州一中一模理） 在周長為定值的，且當(dāng)頂點C位于定點P時，有最小值為。
          （1）建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，求頂點C的軌跡方程。
          （2）過點A作直線與（1）中的曲線交于M、N兩點，求的最小值的集合。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （08年惠州一中一模理） 命題p；命題q，則（   ）
          A. p假q假   B. p真q假    C. p假q真    D. p真q真
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案