函數(shù)f(x)＝1－xlog2x的零點所在的區(qū)間是( )
A． ， | B．，1 | C．(1，2) | D．(2，3) |
閱讀快車系列答案科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
x為實數(shù)，[x]表示不超過x的最大整數(shù)，則函數(shù)f(x)＝x－[x]在R上為( )
| A．奇函數(shù) | B．偶函數(shù) |
| C．增函數(shù) | D．周期函數(shù) |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
函數(shù)f(x)＝x＋sin x(x∈R)( )
| A．是偶函數(shù)且為減函數(shù) |
| B．是偶函數(shù)且為增函數(shù) |
| C．是奇函數(shù)且為減函數(shù) |
| D．是奇函數(shù)且為增函數(shù) |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
如圖所示，圖(1)反映的是某條公共汽車線路收支差額y與乘客量x之間關(guān)系的圖像．由于目前該條公交線路虧損，公司有關(guān)人員提出兩種調(diào)整建議，如圖(2)(3)所示．
(注：收支差額＝營業(yè)所得的票價收入－付出的成本)
給出以下說法：
①圖(2)的建議是：提高成本，并提高票價；
②圖(2)的建議是：降低成本，并保持票價不變；
③圖(3)的建議是：提高票價，并保持成本不變；
④圖(3)的建議是：提高票價，并降低成本．
其中說法正確的序號是( )
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
設(shè)奇函數(shù)f(x)在[－1，1]上是增函數(shù)，且f(－1)＝－1，若函數(shù)f(x)≤t2－2at＋1對所有的x∈[－1，1]都成立，則當a∈[－1，1]時t的取值范圍是( )
| A．－2≤t≤2 | B．－ ≤t≤ |
| C．t≤－2或t＝0或t≥2 | D．t≤－或t＝0或t≥ |
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已知f(x)是奇函數(shù)，g(x)是偶函數(shù)，且f(－1)＋g(1)＝2，f(1)＋g(－1)＝4，則g(1)等于( )
| A．4 | B．3 | C．2 | D．1 |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
定義在R上的函數(shù)f(x)的導函數(shù)為f′(x)，已知f(x＋1)是偶函數(shù)，且(x－1)f′(x)<0.若x1<x2，且x1＋x2>2，則f(x1)與f(x2)的大小關(guān)系是( )．
| A．f(x1)<f(x2) | B．f(x1)＝f(x2) |
| C．f(x1)>f(x2) | D．不確定 |
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的圖像過點
和
，則下列各點在函數(shù)
則函數(shù)f(x)的零點為 ( )．
，0