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        1. 某部門計(jì)劃對(duì)某路段進(jìn)行限速,為調(diào)查限速60 km/h是否合理,對(duì)通過該路段的500輛汽車的車速進(jìn)行檢測(cè),將所得數(shù)據(jù)按,,分組,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.

          則這500輛汽車中車速低于限速的汽車有             輛.
          300
          解:不低于限速的頻率為10×(0.030+0.010)=0.4,
          低于限速的頻率有1-0.4=0.6;
          所以這300輛汽車中車速低于限速的汽車有500×0.6=300
          故答案為300
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          甲乙兩個(gè)學(xué)校高三年級(jí)分別為1100人,1000人,為了統(tǒng)計(jì)兩個(gè)學(xué)校在地區(qū)二?荚嚨臄(shù)學(xué)科目成績(jī),釆用分層抽樣抽取了 105名學(xué)生的成績(jī),并作出了部分頻率分布表如下:(規(guī)定考試成績(jī)?cè)赱120,150]內(nèi)為優(yōu)秀)
          甲校.
          分組
          [70,80)
          [80,90)
          [90,100)
          [100,110)
          [110,120)
          [120,130)
          [130,140)
          [140,150]
          頻數(shù)
          2
          3
          10
          15
          15
          X
          3
          1
          乙校:
          分組
          [70,80)
          [80,90)
          [90,100)
          [100,110]
          [110,120)
          [120,130)
          [130,140)
          [140,150]
          頻數(shù)
          1
          2
          9
          8
          10
          10
          y
          3
          (1)計(jì)算x, y的值;
          (2)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面2X2列聯(lián)表,并判斷是否有97.5%的把握認(rèn)為兩個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)有差異.

          附:
          P(k2>k0)
          0. 10
          0. 025
          0. 010
          K
          2. 706
          5. 024
          6. 635
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          一個(gè)容量100的樣本,其數(shù)據(jù)的分組與各組的頻數(shù)如下表:
          組別







          頻數(shù)
          12
          13
          24
          15
          16
          13
          7
          則樣本數(shù)據(jù)落在上的頻率為(  )
          A.0.13     B.0.37      C.0.52      D.0.68

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          在某項(xiàng)體育比賽中,七位裁判為一選手打出的分?jǐn)?shù)如下:90,89,90,95,93,94,93.去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的方差為     .

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          林管部門在每年3·1 2植樹節(jié)前,為保證樹苗的質(zhì)量,都會(huì)在植樹前對(duì)樹苗進(jìn)行
          檢測(cè),F(xiàn)從甲乙兩種樹苗中各抽測(cè)了10株樹苗的高度,其莖葉圖如圖。

          根據(jù)莖葉圖,下列描述正確的是
          A.甲種樹苗的平均高度大于乙種樹苗的平均高度,且甲種樹苗比乙種樹苗長(zhǎng)得整齊
          B.甲種樹苗的平均高度大于乙種樹苗的平均高度,但乙種樹苗比甲種樹苗長(zhǎng)得整齊
          C.乙種樹苗的平均高度大于甲種樹苗的平均高度,且乙種樹苗比甲種樹苗長(zhǎng)得整齊
          D.乙種樹苗的平均高度大于甲種樹苗的平均高度,但甲種樹苗比乙種樹苗長(zhǎng)得整齊

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在樣本的頻率分布直方圖中,共有4個(gè)小長(zhǎng)方形,這4個(gè)小長(zhǎng)方形的面積由小到大構(gòu)成等比數(shù)列,且樣本容量為300,則小長(zhǎng)方形面積最大的一組的頻數(shù)為
          A.80B.120C.160D.200

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分13分)對(duì)某校高一年級(jí)的學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù),根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了下圖所示的頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖:

          (I)求出表中M、p及圖中a的值
          (II)學(xué)校決定對(duì)參加社區(qū)服務(wù)的學(xué)生進(jìn)行表彰,對(duì)參加活動(dòng)次數(shù)在[25,30]區(qū)間的每個(gè)學(xué)生發(fā)放價(jià)值80元的學(xué)習(xí)用品,對(duì)參加活動(dòng)次數(shù)在[20,25)區(qū)間的每個(gè)學(xué)生發(fā)放價(jià)值60元的學(xué)習(xí)用品,對(duì)參加活動(dòng)次數(shù)在[15,20)區(qū)間的每個(gè)學(xué)生發(fā)放價(jià)值40元的學(xué)習(xí)用品,對(duì)參加活動(dòng)次數(shù)在[10,15)區(qū)間的每個(gè)學(xué)生發(fā)放價(jià)值20元的學(xué)習(xí)用品,在所抽取的這M名學(xué)生中,任意取出2人,設(shè)X為此二人所獲得學(xué)習(xí)用品價(jià)值之差的絕對(duì)值,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望E(X)。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          回歸方程=1.5x-15,則下列結(jié)論正確的是(   )
          A.=1.5-15B.15是回歸系數(shù)a
          C.1.5是回歸系數(shù)aD.x=10時(shí),y=0

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知樣本的平均數(shù)是,標(biāo)準(zhǔn)差是,則 (    )
          A.98B.88C.76D.96

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