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        1. 【題目】同時(shí)拋擲甲、乙兩顆骰子.

          (1)求事件A“甲的點(diǎn)數(shù)大于乙的點(diǎn)數(shù)”的概率;

          (2)若以拋擲甲、乙兩顆骰子點(diǎn)數(shù)m,n作為點(diǎn)P的坐標(biāo)(m,n),求事件B“P落在圓內(nèi)”的概率.

          【答案】(1) ;(2) .

          【解析】試題分析:拋擲甲乙兩枚骰子,得出基本事件空間共有36種,

          (1)找出事件A,共15個(gè)基本事件,利用古典概型的概率計(jì)算公式,即可求解概率;

          (2)找出事件B包括的基本事件個(gè)數(shù),共13個(gè),利用公式即可求解概率.

          試題解析:

          基本事件空間{(1,1),(1,2)…(6,6)}共36個(gè)

          (1)事件A包括(2,1)(3,1)(3,2)(4,1)(4,2)(4,3)(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)共15個(gè)

          所以,P(A)=

          (2)事件B包括(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(3,1)(3,2)(3,3)(4,1)(4,2)共13個(gè)

          所以P(B)=

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲乙兩人下棋比賽,規(guī)定誰比對(duì)方先多勝兩局誰就獲勝,比賽立即結(jié)束;若比賽進(jìn)行完6局還沒有分出勝負(fù)則判第一局獲勝者為最終獲勝且結(jié)束比賽.比賽過程中,每局比賽甲獲勝的概率為,乙獲勝的概率為,每局比賽相互獨(dú)立.求:(1)比賽兩局就結(jié)束且甲獲勝的概率;(2)恰好比賽四局結(jié)束的概率;(3)在整個(gè)比賽過程中,甲獲勝的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓 )的左焦點(diǎn)為,離心率為

          (Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (Ⅱ)設(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn), 為直線上一點(diǎn),過的垂線交橢圓于, .當(dāng)四邊形是平行四邊形時(shí),求四邊形的面積。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,我海監(jiān)船在島海域例行維權(quán)巡航,某時(shí)刻航行至處,此時(shí)測得其東北方向與它相距海里的處有一外國船只,且島位于海監(jiān)船正東海里處。

          (Ⅰ)求此時(shí)該外國船只與島的距離;

          (Ⅱ)觀測中發(fā)現(xiàn),此外國船只正以每小時(shí)海里的速度沿正南方向航行。為了將該船攔截在離海里處,不讓其進(jìn)入海里內(nèi)的海域,試確定海監(jiān)船的航向,并求其速度的最小值.

          (參考數(shù)據(jù): ,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,且橢圓上一點(diǎn)到其兩焦點(diǎn),的距離之和為

          1求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2設(shè)直線與橢圓交于不同兩點(diǎn),若點(diǎn)滿足,的值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)(其中是實(shí)數(shù))

          (1)求的單調(diào)區(qū)間;

          (2)若設(shè),且有兩個(gè)極值點(diǎn),,求取值范圍.(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】

          健步走是一種方便而又有效的鍛煉方式,老師每天堅(jiān)持健步走,并用計(jì)步器進(jìn)行統(tǒng)計(jì).他最近8天健步走步數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖及相應(yīng)的消耗能量數(shù)據(jù)表如下:

          I)求老師這8天健步走步數(shù)的平均數(shù);

          II)從步數(shù)為16千步,17千步,18千步的6天中任選2天,設(shè)老師這2天通過健步走消耗的能量和為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,上頂點(diǎn)為,短軸長為2,為原點(diǎn),直線與橢圓的另一個(gè)交點(diǎn)為,且的面積是的面積的3倍

          (1)求橢圓的方程;

          (2)直線與橢圓相交于兩點(diǎn),若在橢圓上存在點(diǎn),使為平行四邊形,求取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線與直線垂直(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

          1)求的解析式及單調(diào)遞減區(qū)間;

          2)是否存在常數(shù),使得對(duì)于定義域內(nèi)的任意恒成立,若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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