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        1. 在四棱錐中,//,,平面,.

          (1)求證:平面;
          (2)求異面直線所成角的余弦值;
          (3)設(shè)點為線段上一點,且直線與平面所成角的正弦值為,求的值.

          (1)見解析(2),(3)

          解析試題分析:(1)建立如圖所示坐標(biāo)系,

          寫出坐標(biāo),可得坐標(biāo),由,.所以平面;(2)由向量的夾角可知異成直線所成角;(3)為線段上一點,設(shè)其中可得,由直線與平面所成角的正弦值為,利用與平面的法向量夾角,可得.其中為直線與平面所成角..即 .
          試題解析:(1)證明:因為,,所以以為坐標(biāo)原點,所在的直線分別為軸、軸、軸建立空間直角坐標(biāo)系,     1分
          ,,.
          所以 ,
          ,              2分
          所以
          .
          所以 ,.
          因為 平面
          平面,
          所以 平面. 4分
          (2)  5分

          異成直線所成角的余弦值 8分
          (3)解:設(shè)(其中),,直線與平面所成角為.
          所以 .所以 .

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在如圖所示的多面體中,底面BCFE是梯形,EF//BC,又EF平面AEB,AEEB,AD//EF,BC=2AD=4,EF=3,AE=BE=2,G為BC的中點.
          (1)求證:AB//平面DEG;
          (2)求證:BDEG;
          (3)求二面角C—DF—E的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,是直角梯形,∠=90°,,=1,=2,又=1,∠=120°,,直線與直線所成的角為60°.
          (1)求二面角的的余弦值;
          (2)求點到面的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,幾何體中,為邊長為的正方形,為直角梯形,,,,

          (1)求異面直線所成角的大。
          (2)求幾何體的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在四棱錐中,底面是正方形,側(cè)棱⊥底面,的中點,作于點

          (1)證明平面;
          (2)證明平面

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖1,在△ABC中,BC=3,AC=6,∠C=90°,且DE∥BC,將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥CD,如圖2。

          (1)求證:BC⊥平面A1DC;
          (2)若CD=2,求BE與平面A1BC所成角的正弦值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知平行四邊形ABCD中,AB=6,AD=10,BD=8,E是線段AD的中點.沿直線BD將△BCD翻折成△BCD,使得平面BCD平面ABD.

          (1)求證:C'D平面ABD;
          (2)求直線BD與平面BEC'所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          )如圖所示,在三棱錐PABC中,ABBC,平面PAC⊥平面ABC,PDAC于點D,AD=1,CD=3,PD.
           
          (1)證明:△PBC為直角三角形;
          (2)求直線AP與平面PBC所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖所示,四棱錐PABCD中,PA⊥底面ABCD,BC=CD=2,AC=4,∠ACB=∠ACD=,F(xiàn)為PC的中點,AF⊥PB.

          (1)求PA的長;
          (2)求二面角B-AF-D的正弦值.

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