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        1. 已知
          (Ⅰ)若平行,求實數(shù)的值.
          (Ⅱ)若的夾角為鈍角,求實數(shù)的取值范圍.

          (Ⅰ)(Ⅱ)

          解析試題分析:(Ⅰ)=,= ,平行,所以有
          解得  6分
          (Ⅱ)由( 解得,當(dāng)的夾角為時,
           ,所以     12分
          考點:兩向量的數(shù)量積
          點評:若共線可得,夾角為鈍角可得

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知向量,.
          (1)若,,且,求;
          (2)若,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知向量,定義函數(shù)
          (1)求函數(shù)的表達式,并指出其最大最小值;
          (2)在銳角中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且 的面積S。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知,
          (1)求的值;
          (2)求的夾角
          (3)求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知,直線為平面上的動點,過點的垂線,垂足為點,且
          (Ⅰ)求動點的軌跡曲線的方程;
          (Ⅱ)設(shè)動直線與曲線相切于點,且與直線相交于點,試問:在軸上是否存在一個定點,使得以為直徑的圓恒過此定點?若存在,求出定點的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)
          (Ⅰ)若,求實數(shù)的值;
          (Ⅱ)求方向上的正射影的數(shù)量.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知向量為非零向量,且
          (1)求證:
          (2) 若,求的夾角

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知向量=(sinB,1-cosB),且與向量=(2,0)所成角為,其中A、B、C是△ABC的內(nèi)角。
          (1)求角B的大;
          (2)求sinA+sinC的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (11分)已知向量,令
          的周期為
          (Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
          (Ⅱ)若,求實數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案