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        1. 下表給出了從某校500名12歲男生中用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣得出的120人的身高資料(單位:厘米):
          (1)在這個(gè)問題中,總體是什么?
          分組人數(shù)頻率
          [122,126 )50.042
          [126,130)80.067
          [130,134 )100.083
          [134,138)220.183
          [138,142)y
          [142,146)200.167
          [146,150)110.092
          [150,154)x0.050
          [154,158)50.042
          合計(jì)1201.00
          (2)求表中x與y的值,畫出頻率分布直方圖及頻率分布折線圖;
          (3)試計(jì)算身高在134﹏146cm的總?cè)藬?shù)約有多少?

          解:(1)在這個(gè)問題中,總體是某校500名12歲男生身高.
          (2)∵樣本容量為120,
          [150,154)這一組的頻率為0.050,
          故x=120×0.050=6,
          由于各組的頻率和為1,
          故y=1-(0.042+0.067+0.083+0.183+0.167+0.092+0.050+0.042)=0.275.
          (3)∵[134,146)這三組數(shù)據(jù)的頻率和為0.183+0.275+0.167=0.625
          故身高在134﹏146cm的總?cè)藬?shù)約為0.625×500=312.5
          即身高在134﹏146cm的總?cè)藬?shù)約為312或313.
          分析:(1)根據(jù)數(shù)據(jù)總體的定義及已知中從某校500名12歲男生中用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣得出的120人的身高資料進(jìn)行調(diào)查,我們易得到結(jié)論;
          (2)根據(jù)各組的頻率和為1,及頻率=頻數(shù)÷樣本容量,可計(jì)算出x,y的值.
          (3)根據(jù)134﹏146cm范圍內(nèi)各組的頻率和,根據(jù)頻數(shù)=頻率×總體容量,即可估計(jì)出身高在134﹏146cm的總?cè)藬?shù)約有多少.
          點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是頻率分布直言圖及折線圖,頻率分布直方表,其中頻率=頻數(shù)÷樣本容量=矩形的高×組矩是解答此類問題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某校為了探索一種新的教學(xué)模式,進(jìn)行了一項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn),乙班為實(shí)驗(yàn)班,甲班為對(duì)比班,甲乙兩班的人數(shù)均為50人,一年后對(duì)兩班進(jìn)行測(cè)試,成績(jī)?nèi)缦卤恚ǹ偡郑?50分):
          甲班
          成績(jī) 2a=6,
          c
          a
          =
          6
          3
          a=3,c=
          6
          x2
          9
          +
          y2
          3
          =1
          x2
          9
          +
          y2
          3
          =1
          y=kx-2
          得,(1+3k2)x2-12kx+3=0
          △=144k2-12(1+3k2)>0,
          頻數(shù) 4 20 15 10 1
          乙班
          成績(jī) k2
          1
          9
          A(x1,y1),B(x2,y2 x1+x2=
          12k
          1+3k2
          ,x1x2=
          3
          1+3k2
          y1+y2=k(x1+x2)-4=k•
          12k
          1+3k2-4
          =-
          4
          1+3k2
          E(
          6k
          1+3k2
          ,-
          2
          1+3k2
          )
          頻數(shù) 1 11 23 13 2
          (1)現(xiàn)從甲班成績(jī)位于90到100內(nèi)的試卷中抽取9份進(jìn)行試卷分析,請(qǐng)問用什么抽樣方法更合理,并寫出最后的抽樣結(jié)果;
          (2)根據(jù)所給數(shù)據(jù)可估計(jì)在這次測(cè)試中,甲班的平均分是101.8,請(qǐng)你估計(jì)乙班的平均分,并計(jì)算兩班平均分相差幾分;
          (3)完成下面2×2列聯(lián)表,你認(rèn)為在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.025的前提下,“這兩個(gè)班在這次測(cè)試中成績(jī)的差異與實(shí)施課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)”嗎?并說明理由.
          成績(jī)小于100分 成績(jī)不小于100分 合計(jì)
          甲班
          -
          2
          1+3k2
          -1
          6k
          1+3k2
          •k=-1
          26 50
          乙班 12 k=±1 50
          合計(jì) 36 64 100
          附:
          x-y-2=0或x+y+2=0. 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
          a=
          1
          2
          2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆寧夏高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (本題滿分12分)

          某校為了探索一種新的教學(xué)模式,進(jìn)行了一項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn),乙班為實(shí)驗(yàn)班,甲班為對(duì)比班,甲乙兩班的人數(shù)均為50人,一年后對(duì)兩班進(jìn)行測(cè)試,成績(jī)?nèi)缦卤恚ǹ偡郑?50分):

          甲班

          成績(jī)

          頻數(shù)

          4

          20

          15

          10

          1

          乙班

          成績(jī)

          頻數(shù)

          1

          11

          23

          13

          2

          (1)現(xiàn)從甲班成績(jī)位于內(nèi)的試卷中抽取9份進(jìn)行試卷分析,請(qǐng)問用什么抽樣方法更合理,并寫出最后的抽樣結(jié)果;

          (2)根據(jù)所給數(shù)據(jù)可估計(jì)在這次測(cè)試中,甲班的平均分是101.8,請(qǐng)你估計(jì)乙班的平均分,并計(jì)算兩班平均分相差幾分;

          (3)完成下面2×2列聯(lián)表,你認(rèn)為在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.025的前提下, “這兩個(gè)班在這次測(cè)試中成績(jī)的差異與實(shí)施課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)”嗎?并說明理由。

           

          成績(jī)小于100分

          成績(jī)不小于100分

          合計(jì)

          甲班

          26

          50

          乙班

          12

          50

          合計(jì)

          36

          64

          100

          附:

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          18.

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