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        1. 【題目】已知函數(shù)

          (Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (Ⅱ)若,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

          【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析; (Ⅱ).

          【解析】試題分析:(1)根據(jù)已知條件求出,對(duì)參數(shù)的取值進(jìn)行分類(lèi)討論,即可求出的單調(diào)區(qū)間.

          2)將不等式轉(zhuǎn)化為.,.通過(guò)導(dǎo)數(shù)研究的單調(diào)性,可知 ,即可求出實(shí)數(shù) 的取值范圍.

          試題解析:(Ⅰ),

          當(dāng)時(shí),,故

          函數(shù)上單調(diào)遞增,

          當(dāng)時(shí),函數(shù)的遞增區(qū)間為,無(wú)減區(qū)間.

          當(dāng)時(shí),令,,

          列表:

          由表可知,當(dāng)時(shí),函數(shù)的遞增區(qū)間為,

          遞減區(qū)間為

          (Ⅱ)∵,

          由條件,對(duì)成立.

          ,,

          當(dāng)時(shí),

          上單調(diào)遞減,

          ,即

          上單調(diào)遞減,

          ,

          上恒成立,只需,

          ,即實(shí)數(shù)的取值范圍是

          點(diǎn)晴:本題考查的用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和用導(dǎo)數(shù)解決不等式恒成立問(wèn)題.研究單調(diào)性問(wèn)題,首先看導(dǎo)函數(shù)對(duì)應(yīng)的方程能否因式分解,否則的話(huà)需要對(duì)其判別式,

          進(jìn)行分別討論,時(shí)原函數(shù)單調(diào),,需要對(duì)方程的根和區(qū)間的端點(diǎn)大小進(jìn)行比較;第二問(wèn)中的不等式恒成立問(wèn)題,首選變量分離轉(zhuǎn)化為確定的函數(shù)求最值即可.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知全集U=R,集合A={x|-5<x<5},B={x|0≤x<7},:(1)AB;(2)AB;(3)A∪(UB);(4)B∩(UA);(5)(UA)∩(UB).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=a﹣(a∈R)

          (Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)在R上的單調(diào)性,并用單調(diào)函數(shù)的定義證明;

          (Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)a使函數(shù)f(x)為奇函數(shù)?若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某公司生產(chǎn)一種電子儀器的固定成本為20 000元,每生產(chǎn)一臺(tái)儀器需要增加投入100元,已知總收益滿(mǎn)足函數(shù):R(x)其中x是儀器的月產(chǎn)量.當(dāng)月產(chǎn)量為何值時(shí),公司所獲得利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)全集U=R,集合A={x|-1≤x<3},B={x|2x-4≥x-2}.

          (1)U(AB);

          (2)若集合C={x|2xa>0},滿(mǎn)足BCC,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,人們可以在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)物、玩游戲、聊天、導(dǎo)航等,所以人們對(duì)上網(wǎng)流量的需求越來(lái)越大.某電信運(yùn)營(yíng)商推出一款新的“流量包”套餐.為了調(diào)查不同年齡的人是否愿意選擇此款“流量包”套餐,隨機(jī)抽取50個(gè)用戶(hù),按年齡分組進(jìn)行訪(fǎng)談,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如右表.

          號(hào)

          年齡

          訪(fǎng)談

          人數(shù)

          愿意

          使用

          1

          [18,28)

          4

          4

          2

          [28,38)

          9

          9

          3

          [38,48)

          16

          15

          4

          [48,58)

          15

          12

          5

          [58,68)

          6

          2

          (Ⅰ)若在第2、3、4組愿意選擇此款“流量包”套餐的人中,用分層抽樣的方法抽取12人,則各組應(yīng)分別抽取多少人?

          (Ⅱ)若從第5組的被調(diào)查者訪(fǎng)談人中隨機(jī)選取2人進(jìn)行追蹤調(diào)查,求2人中至少有1人愿意選擇此款“流量包”套餐的概率.

          (Ⅲ)按以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面2×2列聯(lián)表,并判斷以48歲為分界點(diǎn),能否在犯錯(cuò)誤不超過(guò)1%的前提下認(rèn)為,是否愿意選擇此款“流量包”套餐與人的年齡有關(guān)?

          年齡不低于48歲的人數(shù)

          年齡低于48歲的人數(shù)

          合計(jì)

          愿意使用的人數(shù)

          不愿意使用的人數(shù)

          合計(jì)

          參考公式:,其中:n=a+b+c+d.

          P(k2≥k0

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          k

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐的底面是直角梯形,,,是兩個(gè)邊長(zhǎng)為2的正三角形,

          (1)求證:平面⊥平面;

          (2)求二面角的余弦值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,

          (1)如果函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為求函數(shù)的解析式;

          (2)在(1)的條件下,求函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線(xiàn)方程;

          (3)已知不等式恒成立若方程恰有兩個(gè)不等實(shí)根,求的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),,.

          (Ⅰ)討論的單調(diào)性;

          (Ⅱ)對(duì)于任意,任意,總有,求的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案