【題目】臨川一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐落在撫州火車站附近,在校區(qū)東邊(如圖),有一直徑為8米的半圓形空地,現(xiàn)計(jì)劃移植一古樹,但需要有輔助光照.半圓周上的處恰有一可旋轉(zhuǎn)光源滿足古樹生長(zhǎng)的需要,該光源照射范圍是
,點(diǎn)
在直徑
上,且
.
(1)若,求
的長(zhǎng);
(2)設(shè),求該空地種植古樹的最大面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)與上、下頂點(diǎn)構(gòu)成直角三角形,以橢圓
的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為直徑的圓與直線
相切.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)過(guò)橢圓右焦點(diǎn)且不平行于軸的動(dòng)直線與橢圓
相交于
兩點(diǎn),探究在
軸上是否存在定點(diǎn)
,使得
為定值?若存在,試求出定值和點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】非空集合關(guān)于運(yùn)算
滿足:① 對(duì)任意
,都有
;② 存在
使對(duì)一切
都有
,則稱
是關(guān)于運(yùn)算
的融洽集,現(xiàn)有下列集合及運(yùn)算:
①是非負(fù)整數(shù)集,
運(yùn)算:實(shí)數(shù)的加法;
②是偶數(shù)集,
運(yùn)算:實(shí)數(shù)的乘法;
③是所有二次三項(xiàng)式組成的集合,
運(yùn)算:多項(xiàng)式的乘法;
④,
運(yùn)算:實(shí)數(shù)的乘法;
其中為融洽集的是________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)生產(chǎn)的A產(chǎn)品被檢測(cè)出其中一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)存在問題,該企業(yè)為了檢查生產(chǎn)A產(chǎn)品的甲、乙兩條流水線的生產(chǎn)情況,隨機(jī)地從這兩條流水線上生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中各抽取50件產(chǎn)品作為樣本,測(cè)出它們的這一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值.若該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值落在內(nèi),則為合格品,否則為不合格品,表格是甲流水線樣本的頻數(shù)分布表,圖形是乙流水線樣本的頻率分布直方圖.
(1)根據(jù)圖形,估計(jì)乙流水線生產(chǎn)的A產(chǎn)品的該質(zhì)量指標(biāo)值的中位數(shù);
(2)設(shè)某個(gè)月內(nèi)甲、乙兩條流水線均生產(chǎn)了3000件產(chǎn)品,若將頻率視為概率,則甲、乙兩條流水線生產(chǎn)出的合格產(chǎn)品分別約為多少件?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義在上的函數(shù)
,如果滿足:對(duì)任意
,存在常數(shù)
,都有
成立,則稱
是
上的有界函數(shù),其中
稱為函數(shù)
的一個(gè)上界.已知函數(shù)
,
.
(1)若函數(shù)為奇函數(shù),求實(shí)數(shù)
的值;
(2)在(1)的條件下,求函數(shù)在區(qū)間
上的所有上界構(gòu)成的集合;
(3)若函數(shù)在
上是以3為上界的有界函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是平行四邊形,平面
平面
,
,
,
,
,
,
,
為
的中點(diǎn).
(1)求證:
平面
;
(2)求證:
平面
;
(3)求點(diǎn)到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)為數(shù)列
的前
項(xiàng)和,對(duì)任意的
,都有
為常數(shù),且
.
(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)設(shè)數(shù)列的公比
,數(shù)列
滿足
,
),求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(3)在滿足(2)的條件下,求證:數(shù)列的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)是定義域?yàn)?/span>
的奇函數(shù).
(1)若,求使不等式
對(duì)一切
恒成立的實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)
,是否存在正數(shù)
,使函數(shù)
在
上的最大值為0?若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從某校期中考試數(shù)學(xué)試卷中,抽取樣本,考察成績(jī)分布,將樣本分成5組,繪成頻率分布直方圖,圖中各小組的長(zhǎng)方形面積之比從左至右依次為1:3:6:4:2,第一組的頻數(shù)是4.
(1)求樣本容量及各組對(duì)應(yīng)的頻率;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)成績(jī)的平均分和中位數(shù)(結(jié)果保留兩位小數(shù)).
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