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        1.  (x∈[a,b])的值域為[1,9],則 b-a的取值范圍是______.

           

          【答案】

          [2,4].

          【解析】

          試題分析:當(dāng)f(x)=1時,x=0;當(dāng)f(x)=9時,x=2或x=-2,所以b-a的最小值為0-(-2)=2,最大值為2-(-2)=4,所以b-a的取值范圍是[2,4].

          考點:指數(shù)函數(shù)的值域問題,偶函數(shù)圖像.

          點評:根據(jù)f(x)=1和f(x)=9,求出x=0,x=2或x=-2.然后數(shù)形結(jié)合可求出b-a的最小值和最大值。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如果函數(shù)f(x)在區(qū)間D上有定義,且對任意x1,x2∈D,x1≠x2,都有f(
          x1+x2
          2
          )<
          f(x1)+f(x2)
          2
          ,則稱函數(shù)f(x)在區(qū)間D上的“凹函數(shù)”.
          (Ⅰ)已知f(x)=ln(1+ex)-x(x∈R),判斷f(x)是否是“凹函數(shù)”,若是,請給出證明;若不是,請說明理由;
          (Ⅱ)對于(I)中的函數(shù)f(x)有下列性質(zhì):“若x∈[a,b],則存在x0(a,b)使得
          f(b)-f(a)
          b-a
          =f′(x0)”成立.利用這個性質(zhì)證明x0唯一;
          (Ⅲ)設(shè)A、B、C是函數(shù)f(x)=ln(1+ex)-x(x∈R)圖象上三個不同的點,求證:△ABC是鈍角三角形.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)函數(shù)f(x)=
          a
          b
          ,其中向量
          a
          =(
          3
          ,-1)
          ,
          b
          =(sinx,cosx)
          ,x∈R
          (1)求使f(x)取得最大值時,向量
          a
          b
          的夾角;
          (2)若A={x|f(x)≥1},B={x|-π≤x≤π},求A∩B;
          (3)若x∈{A,B,C},且A,B,C是某個銳角三角形的三個內(nèi)角,求證;存在x0∈{A,B,C},使得f(x0)≤1.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2008•鹽城一模)已知函數(shù)f(x)=ln(1+ex)-x(x∈R)有下列性質(zhì):“若x∈[a,b],則存在x0∈(a,b)使得
          f(b)-f(a)b-a
          =f′(x0)
          ”成立,
          (1)利用這個性質(zhì)證明x0唯一.
          (2)設(shè)A、B、C是函數(shù)f(x)=ln(1+ex)-x(x∈R)圖象上三個不同的點,求證:△ABC是鈍角三角形.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=ln(1+ex)-x(x∈R)有下列性質(zhì):“若x∈[a,b],則存在x0∈(a,b),使得
          f(b)-f(a)b-a
          =f′(x0)
          ”成立.
          (1)利用這個性質(zhì)證明x0唯一;
          (2)設(shè)A、B、C是函數(shù)f(x)圖象上三個不同的點,試判斷△ABC的形狀,并說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案