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        1. 若關(guān)于的方程=0在上有解,則的取值范圍是  ( )

          A. B. C. D.

          D

          解析試題分析:∵x2-x-a-1=0在x∈[-1,1]上有解,∴a=x2-x-1,然后求解導(dǎo)數(shù),a′=2x-1,,∴當(dāng)x∈[-1,]時(shí)函數(shù)x2-x-1單調(diào)遞減,當(dāng)x∈[,1]時(shí)函數(shù)x2-x-1單調(diào)遞增,∵當(dāng)x=-1時(shí),a=1;當(dāng)x=時(shí),a=-
          故實(shí)數(shù)a的范圍為[-,1].故答案為:[-,1],選D.
          考點(diǎn):本題主要考查考查方程的根與函數(shù)之間的關(guān)系.考查根據(jù)導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,再由單調(diào)性求函數(shù)的值域的問題.
          點(diǎn)評:解決該試題的關(guān)鍵是先將方程轉(zhuǎn)化為a關(guān)于x的二次函數(shù),然后對此函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo)運(yùn)算判斷函數(shù)在[-1,1]上的單調(diào)性,進(jìn)而求出值域,即為a的取值范圍.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          若奇函數(shù)上為增函數(shù),且有最小值0,則它在上(   )

          A.是減函數(shù),有最小值0B.是增函數(shù),有最小值0
          C.是減函數(shù),有最大值0D.是增函數(shù),有最大值0

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          函數(shù)的最大值為(     )

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          設(shè)函數(shù)定義在實(shí)數(shù)集R上,,且當(dāng)時(shí)=,則有 (   )

          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位,所得的圖形對應(yīng)的函數(shù)是(     )

          A.偶函數(shù),值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/fc/5/k8px42.png" style="vertical-align:middle;" /> B.奇函數(shù),值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/82/e/gjlxz.png" style="vertical-align:middle;" />
          C.偶函數(shù),值域?yàn)? D.奇函數(shù),值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/fc/5/k8px42.png" style="vertical-align:middle;" />

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          已知函數(shù)為奇函數(shù),則的值為(   )

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          方程的實(shí)數(shù)解落在的區(qū)間是

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          函數(shù)的圖象如所示,則函數(shù)的圖象可能為(   )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          設(shè)偶函數(shù)的定義域?yàn)镽,當(dāng)時(shí),是增函數(shù),則的大小關(guān)系是(  )

          A. B.
          C. D.

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          同步練習(xí)冊答案