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        1. 精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

          【題目】設函數f(x)=ax﹣(k﹣1)ax(a>0且a≠1)是定義域為R的奇函數.
          (1)求k值;
          (2)若f(1)= ,且g(x)=a2x+a2x﹣2mf(x)在[1,+∞)上的最小值為﹣2,求m的值.

          【答案】
          (1)解:∵f(x)是定義域為R的奇函數,

          ∴f(0)=0,

          ∴1﹣(k﹣1)=0,∴k=2,

          經檢驗知:k=2滿足題意


          (2)解:∵f(1)= ,a﹣ = ,即2a2﹣3a﹣2=0,

          解得a=2或﹣ ,其中a=﹣ 舍去.

          ∴g(x)=22x+22x﹣2m(2x﹣2x)=(2x﹣2x2﹣2m(2x﹣2x)+2.

          令t=f(x)=2x﹣2x,

          由(1)可知f(x)=2x﹣2x為增函數,

          ∵x≥1,∴t≥f(1)= ,

          令h(t)=t2﹣2mt+2=(t﹣m)2+2﹣m2 (t≥ ),

          若m≥ ,當t=m時,h(t)min=2﹣m2=﹣2,∴m=2. …(10分)

          若m< ,當t= 時,h(t)min= ﹣﹣3m=﹣2,解得m= ,舍去.

          綜上可知:m=2


          【解析】(1)利用奇函數的性質f(0)=0即可得出;(2)利用f(1)= ,可得a.可得g(x)=(2x﹣2x2﹣2m(2x﹣2x)+2.再利用指數函數與二次函數的單調性即可得出.
          【考點精析】認真審題,首先需要了解函數的最值及其幾何意義(利用二次函數的性質(配方法)求函數的最大(小)值;利用圖象求函數的最大(。┲担焕煤瘮祮握{性的判斷函數的最大(。┲),還要掌握函數奇偶性的性質(在公共定義域內,偶函數的加減乘除仍為偶函數;奇函數的加減仍為奇函數;奇數個奇函數的乘除認為奇函數;偶數個奇函數的乘除為偶函數;一奇一偶的乘積是奇函數;復合函數的奇偶性:一個為偶就為偶,兩個為奇才為奇)的相關知識才是答題的關鍵.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】12分)為了監(jiān)控某種零件的一條生產線的生產過程,檢驗員每天從該生產線上隨機抽取16個零件,并測量其尺寸(單位:cm).根據長期生產經驗,可以認為這條生產線正常狀態(tài)下生產的零件的尺寸服從正態(tài)分布N(μ,σ2)

          1)假設生產狀態(tài)正常,記X表示一天內抽取的16個零件中其尺寸在(μ–3σ,μ+3σ)之外的零件數,求P(X1)X的數學期望;

          2)一天內抽檢零件中,如果出現了尺寸在(μ–3σ,μ+3σ)之外的零件,就認為這條生產線在這一天的生產過程可能出現了異常情況,需對當天的生產過程進行檢查.

          )試說明上述監(jiān)控生產過程方法的合理性;

          )下面是檢驗員在一天內抽取的16個零件的尺寸:

          9.95

          10.12

          9.96

          9.96

          10.01

          9.92

          9.98

          10.04

          10.26

          9.91

          10.13

          10.02

          9.22

          10.04

          10.05

          9.95

          經計算得,其中xi為抽取的第i個零件的尺寸,i=1,2,,16

          用樣本平均數作為μ的估計值,用樣本標準差s作為σ的估計值,利用估計值判斷是否需對當天的生產過程進行檢查?剔除之外的數據,用剩下的數據估計μσ(精確到0.01).

          附:若隨機變量Z服從正態(tài)分布N(μ,σ2),則P(μ–3σ<Z<μ+3σ)=0.997 4,0.997 4160.959 2

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中: (Ⅰ)求證:AC∥平面A1BC1;
          (Ⅱ)求證:平面A1BC1⊥平面BB1D1D.

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          【題目】盒中共有形狀大小完全相同的5個球,其中有2個紅球和3個白球.若從中隨機取2個球,則概率為 的事件是(
          A.都不是紅球
          B.恰有1個紅球
          C.至少有1個紅球
          D.至多有1個紅球

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,底面為正方形, 平面,已知為線段的中點.

          (I)求證: 平面;

          (II)求平面與平面所成銳二面角的余弦角.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

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          (2)若對任意的x1 , x2∈[1,a+1],總有|f(x1)﹣f(x2)|≤4,求實數a的取值范圍.

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          A.[﹣1,2]
          B.[﹣2,1]
          C.[﹣3,﹣2]
          D.[﹣3,1]

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知a,b,c分別為△ABC三個內角A,B,C的對邊,
          (1)求角B的大。
          (2)若 ,求a+c的最大值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】設數列{an}的各項都為正數,其前n項和為Sn , 已知4Sn=an2+2an
          (1)求a1級數列{an}的通項公式;
          (2)設數列{bn}前n項和為Tn , 且bn= ,若λTn<n+(﹣1)n36對n∈N*恒成立,求實數λ的取值范圍.

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