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        1. 先后拋擲一枚骰子兩次,記隨機(jī)變量X為兩次擲出的點(diǎn)數(shù)之和,則X的取值集合是

          [  ]
          A.

          {1,2,3,4,5,6}

          B.

          {2,3,4,5,6,7}

          C.

          {2,4,6,8,10,12}

          D.

          {2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)(理科)某中學(xué)號(hào)召學(xué)生在2010年春節(jié)期間至少參加一次社會(huì)公益活動(dòng)(下面簡稱為“活動(dòng)”).該校合唱團(tuán)共有100名學(xué)生,他們參加活動(dòng)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖所示.
          (Ⅰ)求合唱團(tuán)學(xué)生參加活動(dòng)的人均次數(shù);
          (Ⅱ)從合唱團(tuán)中任選兩名學(xué)生,求他們參加活動(dòng)次數(shù)恰好相等的概率.

          (文科)先后拋擲一枚骰子兩次,得到點(diǎn)數(shù)m,n,確定函數(shù)f(x)=x2+mx+n2,設(shè)函數(shù)f(x)有零點(diǎn)為事件A.
          (Ⅰ)求事件A的概率P(A);
          (Ⅱ)設(shè)函數(shù)g(x)=x2+12P(A)x-4的定義域?yàn)閇-5,5],記“當(dāng)x0∈[-5,5]時(shí),則g(x0)≥0”為事件B,求事件B的概率P(B).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          先后拋擲一枚骰子兩次,將得到的點(diǎn)數(shù)分別記為a,b.
          (1)求a+b=4的概率;
          (2)求點(diǎn)(a,b)在函數(shù)y=2x圖象上的概率;
          (3)將a,b,5的值分別作為三條線段的長,求這三條線段能圍成等腰三角形的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          先后拋擲一枚骰子兩次,將得到的點(diǎn)數(shù)分別記為a,b.
          (Ⅰ)求點(diǎn)(a,b)在函數(shù)y=2x的圖象上的概率;
          (Ⅱ)將a,b,4的值分別作為三條線段長,求這三條線段能圍成等腰三角形的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題

          (本小題滿分14分)先后拋擲一枚骰子兩次,將得到的點(diǎn)數(shù)分別記為。

          (1)求的概率;

          (2)求點(diǎn)在函數(shù)圖像上的概率;

          (3)將的值分別作為三條線段的長,求這三條線段能圍成等腰三角形的概率。

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省深圳市翠園中學(xué)高二(上)期中數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

          先后拋擲一枚骰子兩次,將得到的點(diǎn)數(shù)分別記為a,b.
          (1)求a+b=4的概率;
          (2)求點(diǎn)(a,b)在函數(shù)y=2x圖象上的概率;
          (3)將a,b,5的值分別作為三條線段的長,求這三條線段能圍成等腰三角形的概率.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案