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          若一元二次不等式對一切實數(shù)都成立，則的取值范圍為（  ）
          A． B． C． D． 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          

          解析試題分析：由題意，，解得．
          考點：二次函數(shù)的圖象和性質(zhì).
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          已知函數(shù)與，若與的交點在直線的兩側(cè)，
          則實數(shù)的取值范圍是 （   ）
          A． B．　　 C．　　 D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          函數(shù)在定義域內(nèi)零點的個數(shù)為（ ）
          A．0 B．1 C．2 D．3 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          已知，，，則、、的大小關(guān)系是（    ）
          A． B． C． D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          若不等式對任意不大于1的實數(shù)x和大于1的正整數(shù)n都成立，則的取值范圍是（    ）
          A． B． C． D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          某企業(yè)為節(jié)能減排，用萬元購進一臺新設(shè)備用于生產(chǎn). 第一年需運營費用萬元，從第二年起，每年運營費用均比上一年增加萬元，該設(shè)備每年生產(chǎn)的收入均為萬元. 設(shè)該設(shè)備使用了年后，盈利總額達到最大值（盈利額等于收入減去成本），則等于（   ）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          若，則有（   ）.
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          設(shè)直線與函數(shù)的圖像分別交于點，則當達到最小時的值為（   ）
          A．1 B． C． D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          設(shè)，則(    )
          A．
          B．
          C．
          D．
          

			
          

			
          
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