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        1. 已知函數(shù)是定義在R上的函數(shù),其最小正周期為3,且時(shí),,則f(2014)=(   )

          A.4 B.2 C.-2 D.

          B.

          解析試題分析:因?yàn)楹瘮?shù)是定義在R上的函數(shù),其最小正周期為3.所以f(x)=f(x+3).所以f(2014)=f(1).又因?yàn)榍?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/19/c/hjgdu.png" style="vertical-align:middle;" />時(shí),,所以f(1)=.即選B.
          考點(diǎn):1.周期函數(shù).2.分段函數(shù)的思想.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          若對(duì)任意,()有唯一確定的與之對(duì)應(yīng),稱(chēng)為關(guān)于的二元函數(shù).現(xiàn)定義滿足下列性質(zhì)的二元函數(shù)為關(guān)于實(shí)數(shù)、的廣義“距離”:
          (1)非負(fù)性:,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào);
          (2)對(duì)稱(chēng)性:
          (3)三角形不等式:對(duì)任意的實(shí)數(shù)z均成立.
          今給出四個(gè)二元函數(shù):①;②;③;
          .能夠成為關(guān)于的的廣義“距離”的函數(shù)的所有序號(hào)是(     )

          A.① B.② C.③ D.④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          已知函數(shù),則等于(     )

          A.1 B.-1 C.2 D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          已知函數(shù) 數(shù)列滿足,且是單調(diào)遞增數(shù)列,則實(shí)數(shù)的取值范圍(  )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          已知偶函數(shù)在區(qū)間單調(diào)增加,則滿足取值范圍是(    )

          A.(B.[,C.(,D.[,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          已知函數(shù)是偶函數(shù),當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減,設(shè),則a,b,c的大小關(guān)系為(  )

          A.c<a<b B.a(chǎn)<b<c C.a(chǎn)<c<b D.c<b<a

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          如圖是函數(shù)的部分圖像,函數(shù)的零點(diǎn)所在的區(qū)間是,則的值為(   )

          A.1或0 B.0 C.1或1 D.0或1 

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          若函數(shù))是奇函數(shù),函數(shù))是偶函數(shù),則(    )

          A.函數(shù)是奇函數(shù) B.函數(shù)是奇函數(shù)
          C.函數(shù)是奇函數(shù) D.函數(shù)是奇函數(shù)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          為了得到函數(shù)的圖象,可以把函數(shù)的圖象(    )

          A.向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度 B.向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度
          C.向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度 D.向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度

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          同步練習(xí)冊(cè)答案