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          精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          在M=log（x-3）（x+1）中，要使式子有意義，x的取值范圍為（　　）
          A．（-∞，3]B．（3，4）∪（4，+∞）C．（4，+∞）D．（3，4）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          由函數的解析式可得 
          x+1＞0
          x-3＞0
          x-3≠1
          ，解得3＜x＜4，或x＞4．
          故選B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列命題中：
          ①集合A={ x|0≤x＜3且x∈N }的真子集的個數是8；
          ②將三個數：x=20.2，y=(
          1
          2
          )2          ，z=log2
          1
          2
          按從大到小排列正確的是z＞x＞y；
          ③函數f（x）=x2+（3a+1）x+2a在 （-∞，4）上為減函數，則實數a的取值范圍是a≤-3；
          ④已知函數y=4x-4•2x+1（-1≤x≤2），則函數的值域為[-
          3
          4
          ，1]；
          ⑤定義在（-1，0）的函數f（x）=log（2a）（x+1）滿足f（x）＞0的實數a的取值范圍是0＜a＜
          1
          2
          ；
          ⑥關于x的一元二次方程x2+mx+2m+1=0一個根大于1，一個根小于1，則實數m的取值范圍m＜-
          2
          3
          ；
          其中正確的有
          ③⑤⑥
          ③⑤⑥
          （請把所有滿足題意的序號都填在橫線上）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          在M=log（x-3）（x+1）中，要使式子有意義，x的取值范圍為（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          在M=log（x-3）（x+1）中，要使式子有意義，x的取值范圍為

          1. A.
            （-∞，3]
          2. B.
            （3，4）∪（4，+∞）
          3. C.
            （4，+∞）
          4. D.
            （3，4）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：《2.2 對數函數》2013年同步練習1（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          在M=log（x-3）（x+1）中，要使式子有意義，x的取值范圍為（ ）
          A．（-∞，3]
          B．（3，4）∪（4，+∞）
          C．（4，+∞）
          D．（3，4）
          

			
          

			
          
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