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        1. 如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,F(xiàn)是A1C1的中點,連接FB1,AB1,F(xiàn)A
          (1)求證:平面FAB1⊥平面ACC1A1;
          (2)求證:直線BC1∥平面AB1F.
          分析:(1)利用正三棱柱的性質(zhì)可得AA1⊥底面A1B1C1,因此AA1⊥B1F.利用正三角形的性質(zhì)及F是邊A1C1的中點,可得B1F⊥A1C1.利用線面垂直的判定定理可得B1F⊥平面ACC1A1,再利用面面垂直的判定可得平面AFB1⊥平面ACC1A1
          (2)連接A1B交AB1于G點,連接FG,根據(jù)四邊形ABB1A1為平行四邊形得到A1G=BG,又因A1F=C1F則FG∥BC1,又FG?平面AFB1,BC1?平面AFB1根據(jù)線面平行的判定定理可知BC1∥平面AFB1
          解答:解:(1)由正三棱柱ABC-A1B1C1中,可得AA1⊥底面A1B1C1,∴AA1⊥B1F.
          由F是正△A1B1C1的A1C1的中點,∴B1F⊥A1C1
          又A1A∩A1C1=A1,∴B1F⊥平面ACC1A1,
          ∴平面FAB1⊥平面ACC1A1
          (2)證明:連接A1B交AB1于G點,連接FG
          ∵四邊形ABB1A1為平行四邊形∴A1G=BG
          又∵A1F=C1F∴FG∥BC1
          又∵FG?平面AFB1
          BC1?平面AB1F
          ∴BC1∥平面AB1F
          點評:本題綜合考查了正三棱柱的性質(zhì)、線面垂直與平行的判定與性質(zhì)、面面垂直的判定定理、三角形的中位線定理、矩形的性質(zhì)等基礎(chǔ)知識與基本技能,考查了空間想象能力、推理能力.
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          精英家教網(wǎng)如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=1,若二面角C-AB-C1的大小為60°,則點C到平面C1AB的距離為(  )
          A、
          3
          4
          B、
          1
          2
          C、
          3
          2
          D、1

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          精英家教網(wǎng)如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,D、E、G分別是AB、BB1、AC1的中點,AB=BB1=2.
          (Ⅰ)在棱B1C1上是否存在點F使GF∥DE?如果存在,試確定它的位置;如果不存在,請說明理由;
          (Ⅱ)求截面DEG與底面ABC所成銳二面角的正切值;
          (Ⅲ)求B1到截面DEG的距離.

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          精英家教網(wǎng)如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=4,AB=2,M是AC的中點,點N在AA1上,AN=
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          (Ⅰ)求BC1與側(cè)面ACC1A1所成角的大小;
          (Ⅱ)求二面角C1-BM-C的正切值;
          (Ⅲ)證明MN⊥BC1

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          (2012•馬鞍山二模)如圖,在正三棱柱ABC一DEF中,AB=2,AD=1,P是CF的延長線上一點,過A、B、P三點的平面交FD于M,交EF于N.
          (I)求證:MN∥平面CDE:
          (II)當(dāng)平面PAB⊥平面CDE時,求三梭臺MNF-ABC的體積.

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