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        1. 【題目】已知函數(shù)f(x)=( ax , a為常數(shù),且函數(shù)的圖象過點(diǎn)(﹣1,2).
          (1)求a的值;
          (2)若g(x)=4x﹣2,且g(x)=f(x),求滿足條件的x的值.

          【答案】
          (1)解:由已知得( a=2,解得a=1
          (2)解:由(1)知f(x)=( x,

          又g(x)=f(x),則4x﹣2=( x,即( x﹣( x﹣2=0,即[( x]2﹣( x﹣2=0,

          令( x=t,則t2﹣t﹣2=0,即(t﹣2)(t+1)=0,

          又t>0,故t=2,即( x=2,解得x=﹣1,

          滿足條件的x的值為﹣1


          【解析】(1)代入點(diǎn)的坐標(biāo),即得a的值;(2)根據(jù)條件得到關(guān)于x的方程,解之即可.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn)的相關(guān)知識,掌握0<a<1時(shí):在定義域上是單調(diào)減函數(shù);a>1時(shí):在定義域上是單調(diào)增函數(shù),以及對函數(shù)的零點(diǎn)的理解,了解函數(shù)的零點(diǎn)就是方程的實(shí)數(shù)根,亦即函數(shù)的圖象與軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo).即:方程有實(shí)數(shù)根,函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸有交點(diǎn),函數(shù)有零點(diǎn).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (Ⅰ)當(dāng)時(shí), 取得極值,的值;

          (Ⅱ)當(dāng)函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),時(shí)總有 成立,的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為 (t為參數(shù),α∈[0,π)),在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線C2:ρ=4cosθ.
          (Ⅰ)求C2的直角坐標(biāo)方程;
          (Ⅱ)若曲線C1與C2交于A,B兩點(diǎn),且|AB|> ,求α的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組欲研究某地區(qū)晝夜溫差大小與患感冒就診人數(shù)之間的關(guān)系,他們分別到氣象局與某醫(yī)院抄錄了1到5月份每月10號的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數(shù),得到如下資料:

          日期

          1月10日

          2月10日

          3月10日

          4月10日

          5月10日

          晝夜溫差

          8

          10

          13

          12

          9

          就診人數(shù)(個(gè))

          18

          25

          28

          26

          17

          該興趣小組確定的研究方案是:先從這5組數(shù)據(jù)中選取一組,用剩下的4組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用選取的一組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).

          (1)若選取的是1月的一組數(shù)據(jù),請根據(jù)2至5月份的數(shù)據(jù).求出關(guān)于的線性回歸方程

          (2)若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差不超過2,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是理想的,試判斷該小組所得的線性回歸方程是否理想?如果不理想,請說明理由,如果理想,試預(yù)測晝夜溫差為時(shí),因感冒而就診的人數(shù)約為多少?

          參考公式:, .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直三棱柱ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,A=4.

          (1)證明:;

          (2)求二面角的余弦值大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線l過點(diǎn)P(2, )且傾斜角為α,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ=4cos(θ﹣ ),直線l與曲線C相交于A,B兩點(diǎn);
          (1)求曲線C的直角坐標(biāo)方程;
          (2)若 ,求直線l的傾斜角α的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在矩形ABCD中,AB=1,AD=2,動點(diǎn)P在以點(diǎn)C為圓心且與BD相切的圓上.若 ,則λ+μ的最大值為( )
          A.3
          B.2
          C.
          D.2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某城市為了解游客人數(shù)的變化規(guī)律,提高旅游服務(wù)質(zhì)量,收集并整理了2014年1月至2016年12月期間月接待游客量(單位:萬人)的數(shù)據(jù),繪制了下面的折線圖.

          根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論錯誤的是( 。
          A.月接待游客量逐月增加
          B.年接待游客量逐年增加
          C.各年的月接待游客量高峰期大致在7,8月
          D.各年1月至6月的月接待游客量相對于7月至12月,波動性更小,變化比較平穩(wěn)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某籃球隊(duì)對籃球運(yùn)動員的籃球技能進(jìn)行統(tǒng)計(jì)研究,針對籃球運(yùn)動員在投籃命中時(shí),運(yùn)動員距籃筐中心的水平距離這項(xiàng)指標(biāo),對某運(yùn)動員進(jìn)行了若干場次的統(tǒng)計(jì),依據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下頻率分布直方圖:

          (1)依據(jù)頻率分布直方圖估算該運(yùn)動員投籃命中時(shí),他到籃筐中心的水平距離的中位數(shù);

          (2)若從該運(yùn)動員投籃命中時(shí),他到籃筐中心的水平距離為2到5米的這三組中,用分層抽樣的方法抽取7次成績(單位:米,運(yùn)動員投籃命中時(shí),他到籃筐中心的水平距離越遠(yuǎn)越好),并從抽到的這7次成績中隨機(jī)抽取2次,并規(guī)定:成績來自2到3米這一組時(shí),記1分;成績來自3到4米這一組時(shí),記2分;成績來4到5米的這一組記 4分,求該運(yùn)動員2次總分不少于5分的概率.

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          同步練習(xí)冊答案