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        1. 設(shè)
          a
          ,
          b
          為兩個非零向量,則“
          a
          b
          =|
          a
          b
          |”是“
          a
          b
          共線”的( 。
          A、充分而不必要條件
          B、必要而不充要條件
          C、充要條件
          D、既不充分也不必要條件
          考點:必要條件、充分條件與充要條件的判斷
          專題:簡易邏輯
          分析:根據(jù)充分條件和必要條件的定義,利用向量共線的等價條件,即可得到結(jié)論.
          解答: 解:若
          a
          b
          =|
          a
          b
          |,
          則|
          a
          |•|
          b
          |cos<
          a
          b
          >=|
          a
          ||
          b
          ||cos<
          a
          ,
          b
          >|,即cos<
          a
          ,
          b
          >=|cos<
          a
          ,
          b
          >|,則cos<
          a
          ,
          b
          >≥0,則
          a
          b
          共線不成立,即充分性不成立.
          a
          b
          共線,當(dāng)<
          a
          ,
          b
          >=π,cos<
          a
          ,
          b
          >=-1,此時
          a
          b
          =|
          a
          b
          |不成立,即必要性不成立,
          故“
          a
          b
          =|
          a
          b
          |”是“
          a
          b
          共線”的既不充分也不必要條件,
          故選:D.
          點評:本題主要考查充分條件和必要條件的應(yīng)用,利用向量共線的等價條件是解決本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          給出下列四個結(jié)論:
          ①若命題p:?x0∈R,x02+x0+1<0,則¬p:?x∈R,x2+x+1≥0;
          ②“(x-3)(x-4)=0”是“x-3=0”的充分而不必要條件;
          ③若a>0,b>0,a+b=4,則
          1
          a
          +
          1
          b
          的最小值為1.
          其中正確結(jié)論的個數(shù)為( 。
          A、0B、1C、2D、3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在△ABC中,∠A<30°是cosA>
          1
          2
          的( 。
          A、充分不必要條件
          B、必要不充分條件
          C、充分必要條件
          D、既不充分也不必要條件

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一個空間幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( 。
          A、4+
          2
          3
          π
          B、4+π
          C、4+2π
          D、以上都不對

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知F1,F(xiàn)2分別是雙曲線C:
          x2
          a2
          -
          y2
          b2
          =1(a>0,b>0)的左、右焦點,點P在C的右支上,|PF1|,|PF2|,|F1F2|成等差數(shù)列,且∠PF1F2=120°,則該雙曲線的離心率是( 。
          A、
          3
          2
          B、
          3
          C、2
          D、3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在實數(shù)范圍內(nèi),不等式||x-2|-1|≤1的解集為( 。
          A、(0,4]
          B、[0,4)
          C、[0,4]
          D、[1,4]

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          過橢圓E:
          x2
          2
          +y2=1右焦點且垂直于x軸的直線與橢圓E相交于A,B兩點,直線y=x+n與橢圓E交于C,D兩點,與線段AB相交于點P(與點A和B不重合).
          (Ⅰ)若AB平分CD,求CD所在直線方程.
          (Ⅱ)四邊形ABCD的面積是否有最大值,如果有,求出其最大面積,如果沒有,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          甲、乙兩人參加數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn),現(xiàn)分別從他們在培訓(xùn)期間參加的若干次預(yù)賽成績中隨機(jī)抽取8次,畫出莖葉圖如圖所示.
          (1)指出學(xué)生乙成績的中位數(shù),并說明如何確定一組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
          (2)現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學(xué)競賽,你認(rèn)為派哪位學(xué)生參加,成績比較穩(wěn)定?
          (3)若將頻率視為概率,請預(yù)測學(xué)生甲在今后一次數(shù)學(xué)競賽中成績高于80分的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在平面上,
          AB1
          AB2
          ,|
          OB1
          |=|
          OB2
          |=1,
          AP
          =
          AB1
          +
          AB2
          .若|
          OP
          |<
          1
          3
          ,則|
          OA
          |的取值范圍是
           

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