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        1. 已知函數(shù),如果,使成立,則實數(shù)m的取值范圍是(   )

          A. ( )     B.(]       C.( )       D.( ]

           

          【答案】

          C

          【解析】略

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=2x+a的反函數(shù)是y=f-1(x).設P(x+a,y1),Q(x,y2),R(2+a,y3)是y=f-1(x)圖象上不同的三點.
          (1)如果存在正實數(shù)x,使y1、y2、y3成等差數(shù)列,試用x表示實數(shù)a;
          (2)在(1)的條件下,如果實數(shù)x是唯一的,試求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (08年嘉定一中測試二理)(16分)已知函數(shù)的反函數(shù)是。

              設圖象上不同的三點。

             (1)如果存在正實數(shù)x,使成等差數(shù)列,試用x表示實數(shù)a;

             (2)在(1)的條件下,如果實數(shù)x是唯一的,試求實數(shù)a的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=2x+a的反函數(shù)是y=f -1 (x).設P(x+a,y1)、Q(x,y2)、R(2+a,y3)是y= f -1 (x)圖象上不同的三點.

          (1)如果存在正實數(shù)x,使y1、y2、y3成等差數(shù)列,試用x表示a;?

          (2)在(1)的條件下,如果實數(shù)x是唯一的,試求a的取值范圍.?

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)的反函數(shù)是

          圖象上不同的三點。

             (1)如果存在正實數(shù)x,使成等差數(shù)列,試用x表示實數(shù)a;

             (2)在(1)的條件下,如果實數(shù)x是唯一的,試求實數(shù)a的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          己知在銳角ΔABC中,角所對的邊分別為,且

          (I )求角大小;

          (II)當時,求的取值范圍.

          20.如圖1,在平面內(nèi),的矩形,是正三角形,將沿折起,使如圖2,的中點,設直線過點且垂直于矩形所在平面,點是直線上的一個動點,且與點位于平面的同側(cè)。

          (1)求證:平面;

          (2)設二面角的平面角為,若,求線段長的取值范圍。

           


          21.已知A,B是橢圓的左,右頂點,,過橢圓C的右焦點F的直線交橢圓于點M,N,交直線于點P,且直線PA,PF,PB的斜率成等差數(shù)列,R和Q是橢圓上的兩動點,R和Q的橫坐標之和為2,RQ的中垂線交X軸于T點

          (1)求橢圓C的方程;

          (2)求三角形MNT的面積的最大值

          22. 已知函數(shù) ,

          (Ⅰ)若上存在最大值與最小值,且其最大值與最小值的和為,試求的值。

          (Ⅱ)若為奇函數(shù):

          (1)是否存在實數(shù),使得為增函數(shù),為減函數(shù),若存在,求出的值,若不存在,請說明理由;

          (2)如果當時,都有恒成立,試求的取值范圍.

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          同步練習冊答案