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        1. 實(shí)系數(shù)方程x2+ax+2b=0的一個(gè)根大于0且小于1,另一個(gè)根大于1且小于2,則的取值范圍是   
          【答案】分析:先設(shè)f(x)=x2+ax+2b,數(shù)形結(jié)合容易得到使實(shí)系數(shù)方程,根據(jù)根的分布得出關(guān)于a,b的約束條件,設(shè)z=表示的是區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)與原點(diǎn)(1,2)的斜率.故 z的最值問(wèn)題即為直線(xiàn)的斜率的最大值與最小值.
          解答:解:f(x)=x2+ax+2b,數(shù)形結(jié)合容易得到使實(shí)系數(shù)方程
          x2+ax+2b=0的兩根分別在(0,1)和(1,2)內(nèi)當(dāng)且僅當(dāng):
          點(diǎn)P(a,b)的可行域如右,
          記A(1,2),線(xiàn)段PA的斜率為kPA
          kPA=∈(,1).
          故答案為:(,1).
          點(diǎn)評(píng):本題只是直接考查線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題,巧妙識(shí)別目標(biāo)函數(shù)的幾何意義是我們研究規(guī)劃問(wèn)題的基礎(chǔ),縱觀(guān)目標(biāo)函數(shù)包括線(xiàn)性的與非線(xiàn)性,非線(xiàn)性問(wèn)題的介入是線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題的拓展與延伸,使得規(guī)劃問(wèn)題得以深化.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知實(shí)系數(shù)方程x2+ax+2b=0的一個(gè)根大于0且小于1,另一根大于1且小于2,則
          b-2
          a-1
          的取值范圍是( 。
          A、(
          1
          4
          ,1)
          B、(
          1
          2
          ,1)
          C、(-
          1
          2
          ,
          1
          4
          D、(0,
          1
          3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)系數(shù)方程x2+ax+2b=0的一個(gè)根大于0且小于1,另一個(gè)根大于1且小于2,則
          b-2a-1
          的取值范圍是
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          14、若關(guān)于x的實(shí)系數(shù)方程x2+ax+b=0有兩個(gè)根,一個(gè)根在區(qū)間(0,1)內(nèi),另一根在區(qū)間(1,3)內(nèi),記點(diǎn)(a,b)對(duì)應(yīng)的區(qū)域?yàn)镾.設(shè)z=2a-b,則z的取值范圍
          (-11,-2)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          關(guān)于x的實(shí)系數(shù)方程x2+ax+2b=0的一根在(0,1)內(nèi),另一根在(1,2)內(nèi),則點(diǎn)(a,b)所在區(qū)域的面積為
          1
          2
          1
          2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•虹口區(qū)一模)若2-i是關(guān)于x的實(shí)系數(shù)方程x2+ax+b=0的一根,則該方程兩根的模的和為( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案