【題目】已知集合.
(1)若,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若,求實數(shù)a的取值范圍.
【答案】(1)(2)
或
或
【解析】
通過解分式方程化簡集合的表示,分類討論表示出集合
.
(1)根據(jù)集合的不同表示方法,結(jié)合已知子集的關(guān)系,分類討論求出實數(shù)a的取值范圍;
(2)根據(jù)集合的不同表示方法,結(jié)合已知集合交集運算的結(jié)果,分類討論求出實數(shù)a的取值范圍;
由A中不等式變形得;,
解得;,即
,
由B中不等式變形得;,
當(dāng),即
時,解得;
,此時
;
當(dāng),即
時,解得;
,此時
,
當(dāng),即
時,
,
(1)①,
,
,
,且
,即
;
②,
,
,
,且
,即
,
③當(dāng),即
時,滿足題意,
綜上,a的范圍為;
(2),
①當(dāng)時,
,即
;
②當(dāng)時,
,
,
可得或
(舍去);
③當(dāng)時,
,
,可得
或
,
解得;(舍去)或
,
綜上,a的范圍為;或
或
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為
、
,焦距為
,直線
:
與橢圓相交于
、
兩點,
關(guān)于直線
的對稱點
在橢圓上.斜率為
的直線
與線段
相交于點
,與橢圓相交于
、
兩點.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求四邊形面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是異面直線a、b的公垂線,長度為2,點C、D分別在直線a和b上,且CD長為4,過線段AB的中點M作平面α,使得AB⊥平面α,線段CD與平面α交點為N.
(1)求異面直線AB和CD所成的角的大。
(2)求證:直線a∥α且CN=DN.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:,直線l:y=kx+b與橢圓C相交于A、B兩點.
(1)如果k+b=﹣,求動直線l所過的定點;
(2)記橢圓C的上頂點為D,如果∠ADB=,證明動直線l過定點P(0,﹣
);
(3)如果b=﹣,點B關(guān)于y軸的對稱點為B
,向直線AB
是過定點?如果是,求出定點的坐標(biāo);如果不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,近日我漁船編隊在島周圍海域作業(yè),在島
的南偏西20°方向有一個海面觀測站
,某時刻觀測站發(fā)現(xiàn)有不明船只向我漁船編隊靠近,現(xiàn)測得與
相距31海里的
處有一艘海警船巡航,上級指示海警船沿北偏西40°方向,以40海里/小時的速度向島
直線航行以保護我漁船編隊,30分鐘后到達
處,此時觀測站測得
間的距離為21海里.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)試問海警船再向前航行多少分鐘方可到島?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,
,
.
(1)若是
的充分不必要條件,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若,“
”為真命題,“
”為假命題,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線與平面
,
,下列命題:
①若平行
內(nèi)的一條直線,則
;②若
垂直
內(nèi)的兩條直線,則
;③若
且
,則
;④若mα,lβ且
,則
;⑤若
,且
,則
;⑥若
,
,
,則
;其中正確的命題為______________(填寫所有正確命題的編號).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中, 平面
平面
,
.
(1)求證:平面
;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值;
(3)在棱上是否存在點
,使得
平面
?若存在, 求
的值;若不存在, 說明理由.
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