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        1. 已知三個互不相等的實數(shù)a,b,c成等差數(shù)列,那么關于x的方程ax2+2bx+c=0( 。
          分析:由已知可得2b=c+a,然后在方程ax2+2bx+c=0中,分類討論;分a=0;a≠0,兩種情況分別求解
          解答:解:由三個互不相等的實數(shù)a,b,c成等差數(shù)列可得2b=c+a
          在方程ax2+2bx+c=0中
          若a=0,則bc≠0,此時x=-
          c
          2b

          若a≠0,則△=4b2-4ac=(a+c)2-4ac=(a-c)2>0,此時方程有2個不等實根
          綜上可得,方程一定有實數(shù)根
          故選D
          點評:本題主要考查了等差數(shù)列的性質(zhì) 的簡單應用及方程的根的個數(shù)的判斷,體現(xiàn)了分類討論思想的應用
          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          設函數(shù)f(x)=
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          x3-mx2+(m2-4)x,x∈R.
          (1)當m=3時,求曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程;
          (2)已知關于x的方程f(x)=0有三個互不相等的實根0,α,β(α<β),求實數(shù)m的取值范圍;
          (3)在(2)條件下,若對任意的x∈[α,β],都有f(x)≥-
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          恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          設函數(shù)f(x)=數(shù)學公式x3-mx2+(m2-4)x,x∈R.
          (1)當m=3時,求曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程;
          (2)已知關于x的方程f(x)=0有三個互不相等的實根0,α,β(α<β),求實數(shù)m的取值范圍;
          (3)在(2)條件下,若對任意的x∈[α,β],都有f(x)≥-數(shù)學公式恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源:四川省月考題 題型:解答題

          設函數(shù)f(x)=x3﹣mx2+(m2﹣4)x,x∈R.
          (1)當m=3時,求曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程;
          (2)已知關于x的方程f(x)=0有三個互不相等的實根0,α,β(α<β),求實數(shù) m 的取值范圍;
          (3)在(2)條件下,若對任意的x∈[α,β],都有f(x)≥﹣恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年四川省南充高中高三(上)第一次月考數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

          設函數(shù)f(x)=x3-mx2+(m2-4)x,x∈R.
          (1)當m=3時,求曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程;
          (2)已知關于x的方程f(x)=0有三個互不相等的實根0,α,β(α<β),求實數(shù)m的取值范圍;
          (3)在(2)條件下,若對任意的x∈[α,β],都有f(x)≥-恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年浙江省臺州中學高三(下)第四次統(tǒng)練數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

          設函數(shù)f(x)=x3-mx2+(m2-4)x,x∈R.
          (1)當m=3時,求曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程;
          (2)已知關于x的方程f(x)=0有三個互不相等的實根0,α,β(α<β),求實數(shù)m的取值范圍;
          (3)在(2)條件下,若對任意的x∈[α,β],都有f(x)≥-恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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