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        1. 已知數(shù){an}的各項均為正整數(shù),且滿足an+1=an2-2nan+2,a5=11.
          (1)求a1,a2,a3,a4的值,并由此推測{an}的通項公式(不要求證明);
          (2)設(shè),是否存在最大的整數(shù)m,使得對任意正整數(shù)n,均有若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.
          【答案】分析:(1)分別把n=5,4,3,2代入an+1=an2-2nan+2,分別求出a1=3,a2=5,a3=7,a4=9,從而猜想:an=2n+1.
          (2)=
          而對于任意n∈N*=.?dāng)?shù)列Tn是遞增數(shù)列,Tn的最小值為T1=,由此可求出存在最大的整數(shù)7,使得對任意正整數(shù)n,均有Tn成立.
          解答:解:(1)由a5=11,得11=a42-8a4+2,解得a4=9或a4=-1(舍去)
          由a4=9,得9=a32-6a3+2,解得a3=7或a3=-1(舍去)
          由a3=7,得7=a22-4a2+2,解得a2=5或a2=-1(舍去)
          由a2=5,得5=a12-2a1+2,解得a1=3或a1=-1(舍去)∴a1=3,a2=5,a3=7,a4=9
          猜想:an=2n+1

          (2)==Tn
          =c1+c2++cn
          =
          =

          而對于任意n∈N*=
          ∴數(shù)列Tn是遞增數(shù)列
          ∴Tn的最小值為T1=
          要使Tn對任意n∈N總成立,只要T1,∴m<8
          又m∈N,因此存在最大的整數(shù)7,使得對任意正整數(shù)n,均有Tn成立
          點評:本題考查數(shù)列和不等式的綜合應(yīng)用題,解題時要注意公式的靈活運用,合理地進行等價轉(zhuǎn)化.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知數(shù){an}的各項均為正整數(shù),且滿足an+1=an2-2nan+2,a5=11.
          (1)求a1,a2,a3,a4的值,并由此推測{an}的通項公式(不要求證明);
          (2)設(shè)Cn=
          1
          n(1+an)
          Tn=c1+c2+…+cn
          ,是否存在最大的整數(shù)m,使得對任意正整數(shù)n,均有Tn
          m
          32
          ?
          若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          4、已知數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),若對于任意的正整數(shù)p,q總有ap+q=ap•aq,且a8=16,則a10=( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知數(shù)列{an}的各項均是正數(shù),前n項和為Sn,且滿足(p-1)Sn=p9-an,其中p為正常數(shù),且p≠1.
          (1)求數(shù)列{an}的通項公式;
          (2)設(shè)bn=
          19-logpan
          (n∈N+)
          ,求數(shù)列{bnbn+1}的n項和Tn
          (3)設(shè)cn=log2a2n-1,數(shù)列{cn}的前n項和是Hn,若當(dāng)n∈N+時Hn存在最大值,求p的取值范圍,并求出該最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),它的前n項和Sn滿足Sn=
          16
          (an+1)(an+2)
          ,并且a2,a4,a9成等比數(shù)列.
          (1)求數(shù)列{an}的通項公式;
          (2)設(shè)bn=(-1)n+1anan+1,Tn為數(shù)列{bn}的前n項和,求T2n

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          同步練習(xí)冊答案