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        1. 【題目】已知橢圓過點,且短軸長為

          (Ⅰ)求橢圓的方程;

          (Ⅱ)過點軸的垂線,設(shè)點為第四象限內(nèi)一點且在橢圓上(點不在直線上),點關(guān)于的對稱點為,直線與橢圓交于另一點.設(shè)為坐標(biāo)原點,判斷直線與直線的位置關(guān)系,并說明理由.

          【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)直線與直線平行,說明見解析

          【解析】

          (Ⅰ)根據(jù)短軸長和橢圓上的點構(gòu)造方程組,求解得到,從而得到標(biāo)準(zhǔn)方程;(Ⅱ)根據(jù)關(guān)于對稱,可知直線斜率互為相反數(shù);假設(shè)方程,與橢圓方程聯(lián)立,利用韋達定理得兩根之積為,從而求得,同理可得,從而可求得,再利用直線方程求得;根據(jù)兩點連線斜率公式得到,從而可得直線與直線平行.

          (Ⅰ)由題意的:,解得,

          橢圓的方程為

          (Ⅱ)直線與直線平行,證明如下:

          由題意,直線的斜率存在且不為零

          關(guān)于對稱,則直線斜率互為相反數(shù)

          設(shè)直線

          設(shè),

          ,消去

          同理

          ,

          故直線與直線平行

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直三棱柱中,,四邊形是邊長為6的正方形,直線與平面所成的角的正切值為3,點為棱上的動點,且.

          1)當(dāng)為何值時,平面?

          2)當(dāng)時,求二面角的正切值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知 ,且的中點,.

          (1)求證:;

          (2)求證:平面平面

          (3)求與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)核素養(yǎng)與抽象(能力指標(biāo))、推理(能力指標(biāo))、建模(能力指標(biāo))的相關(guān)性,并將它們各自量化為1、2、3三個等級,再用綜合指標(biāo)的值評定學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng);若,則數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為一級;若,則數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為二級;若,則數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為三級,為了了解某校學(xué)生的數(shù)學(xué)核素養(yǎng),調(diào)查人員隨機訪問了某校10名學(xué)生,得到如下結(jié)果:

          學(xué)生編號

          (1)在這10名學(xué)生中任取兩人,求這兩人的建模能力指標(biāo)相同的概率;

          (2)從數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)等級是一級的學(xué)生中任取一人,其綜合指標(biāo)為,從數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)等級不是一級的學(xué)生中任取一人,其綜合指標(biāo)為,記隨機變量,求隨機變量的分布列及其數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形是正方形,四邊形是梯形,,,平面平面,且.

          (Ⅰ)求證:∥平面

          (Ⅱ)求二面角的大;

          (Ⅲ)已知點在棱上,且異面直線所成角的余弦值為,求線段的長.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一個袋中裝有四個形狀大小完全相同的球,球的編號分別為.

          1)從袋中隨機抽取兩個球,求取出的球的編號之和為偶數(shù)的概率;

          2)先從袋中隨機取一個球,該球的編號為,將球放回袋中,然后再從袋中隨機取一個球,該球的編號為,求的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】口袋里裝有編號為1,2,3,4的四個小球,有放回的抽取兩次,記錄兩次取到小球的編號分別為.獎勵規(guī)則如下:

          ①若,則獎勵玩具一個;

          ②若,則獎勵水杯一個;

          ③其余情況獎勵飲料一瓶.

          小亮準(zhǔn)備參加此項活動.

          (Ⅰ)求小亮獲得玩具的概率;

          (Ⅱ)請比較小亮獲得水杯與獲得飲料的概率的大小,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知

          (1)求的軌跡

          (2)過軌跡上任意一點作圓的切線,設(shè)直線的斜率分別是,試問在三個斜率都存在且不為0的條件下, 是否是定值,請說明理由,并加以證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)橢圓的一個頂點與拋物線的焦點重合,分別是橢圓的左、右焦點,離心率,過橢圓右焦點的直線與橢圓交于,兩點.

          (Ⅰ)求橢圓的方程;

          (Ⅱ)是否存在直線,使得,若存在,求出直線的方程;若不存在,說明理由;

          (Ⅲ)設(shè)點是一個動點,若直線的斜率存在,且中點,,求實數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案