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        1. 規(guī)定,其中xR,m是正整數(shù),且=1,這是組合數(shù)n、m是正整數(shù),且mn的一種推廣).

          1)(文)求的值;

          (理)求的值;

          2)(文)設(shè)x0,當(dāng)x為何值時,取最小值?

          (理,文2)組合數(shù)的兩個性質(zhì):

          .  .

          是否都能推廣到xR,m是正整數(shù))的情形?若能推廣,請寫出推廣的形式,并給出證明;若不能,則說明理由.

          3)(理)已知組合數(shù)是正整數(shù),證明:當(dāng)xZ,m是正整數(shù)時,Z.

           

          答案:
          解析:

          (1)(文)解:.

          (理)解:.

          (2)(文)解:.

          x>0,x+≥2.

          當(dāng)且僅當(dāng)x=時,等號成立.

          ∴當(dāng)x=時,取得最小值.

          (理,文3)解:性質(zhì)①不能推廣.例如當(dāng)x=時,有定義,但無意義;性質(zhì)②能推廣,它的推廣形式是xR,m是正整數(shù),事實上

          當(dāng)m=1時,有

          當(dāng)m≥2時,

          .

          (3)(理)證明:當(dāng)xm時,組合數(shù)Z.

          當(dāng)0≤xm時,=0∈Z.

          當(dāng)x<0時,∵-x+m-1>0,

          Z.


          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          規(guī)定,其中x∈R,m是正整數(shù),且=1,這是組合數(shù) (n、m是正整數(shù),且m≤n)的一種推廣。

          (I)求的值。

          (II)組合數(shù)的兩個性質(zhì);①;②。是否都能推廣到 (x∈R,m是正整數(shù))的情形?若能推廣,則寫出推廣的形式并給出證明;若不能,則說明理由;

          (III)已知組合數(shù)是正整數(shù),證明:當(dāng)x∈Z,m是正整數(shù)時,∈Z。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          規(guī)定=,其中x∈R,m是正整數(shù),且,這是組合數(shù)(n、m是正整數(shù),且m≤n)的一種推廣.

          (1)求的值.

          (2)設(shè)x>0,當(dāng)x為何值時,取最小值?

          (3)我們知道組合數(shù)具有如下兩個性質(zhì):

          =;②+=.

          是否都能推廣到(x∈R,m是正整數(shù))的情形?若能推廣,請寫出推廣的形式,并給出證明;若不能,則說明理由.

          (4)已知組合數(shù)是正整數(shù),證明當(dāng)x∈Z,m是正整數(shù)時,Z.

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆河北省高二下學(xué)期第二次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          規(guī)定,其中x∈R,m是正整數(shù),且,這是組合數(shù)(n、m是正整數(shù),且m≤n)的一種推廣.

          (1) 求的值;

          (2) 設(shè)x>0,當(dāng)x為何值時,取得最小值?

          (3) 組合數(shù)的兩個性質(zhì);

          . 、.

          是否都能推廣到(x∈R,m是正整數(shù))的情形?若能推廣,則寫出推廣的形式并給出證明;若不能,則說明理由.

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年人教A版高中數(shù)學(xué)選修2-3 1.3二項式定理練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

          (14分)規(guī)定,其中x∈R,m是正整數(shù),且,這是組合數(shù)nm是正整數(shù),且mn)的一種推廣.

          (1) 求的值;

          (2) 設(shè)x>0,當(dāng)x為何值時,取得最小值?

          (3) 組合數(shù)的兩個性質(zhì);

          . 、.

          是否都能推廣到x∈R,m是正整數(shù))的情形?若能推廣,則寫出推廣的形式并給出證明;若不能,則說明理由.

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:專項題 題型:解答題

          規(guī)定,其中x∈R,m是正整數(shù),且,這是組合數(shù)(n,m是正整數(shù),且m≤n)的一種推廣,
          (Ⅰ)求的值;
          (Ⅱ)組合數(shù)的兩個性質(zhì):①;②
          是否都能推廣到(x∈R,m是正整數(shù))的情形?若能推廣,請寫出推廣的形式,并給出明;若不能,則說明理由;
          (Ⅲ)已知組合數(shù)是正整數(shù),證明:當(dāng)x∈Z,m是正整數(shù)時,∈Z。

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