【題目】某小學(xué)為了解本校某年級(jí)女生的身高情況,從本校該年級(jí)的女學(xué)生中隨機(jī)選出100名并統(tǒng)計(jì)她們的身高(單位:cm),得到的頻數(shù)分布表如下:
分組 | ||||
頻數(shù) | 20 | 20 | 50 | 10 |
(1)用分層抽樣的方法從身高在和
的女生中共抽取6人,則身高在
內(nèi)的女生應(yīng)抽取幾人?
(2)在(1)中抽取的6人中,再隨機(jī)抽取2人,求這2人身高都在內(nèi)的概率.
【答案】(1)4人;(2).
【解析】
(1)根據(jù)身高在和
女生人數(shù)比例為
,利用分層抽樣的方法,可得結(jié)果.
(2)根據(jù)(1)中各段抽取出的女生分別進(jìn)行標(biāo)記,利用列舉法,列舉出所有可能情況,并計(jì)算這2人身高都在內(nèi)的數(shù)目,根據(jù)古典概型概念可得結(jié)果.
(1)身高在內(nèi)的女生應(yīng)該抽。
(人)
(2)在(1)中抽取的6名女生中,
有4人身高在中,2人身高在
中,
記身高在中的4人分別為
,
身高在中的2人分別為
.
從這6人中隨機(jī)抽取2人,基本事件包含:
,
,共有15種.
其中2人身高都在內(nèi)的情況:
,
共有6種.
則這2人身高都在內(nèi)的概率為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】軍訓(xùn)時(shí),甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)行射擊比賽,共比賽10場(chǎng),每場(chǎng)比賽各射擊四次,且用每場(chǎng)擊中環(huán)數(shù)之和作為該場(chǎng)比賽的成績(jī).?dāng)?shù)學(xué)老師將甲、乙兩名同學(xué)的10場(chǎng)比賽成績(jī)繪成如圖所示的莖葉圖,并給出下列4個(gè)結(jié)論:(1)甲的平均成績(jī)比乙的平均成績(jī)高;(2)甲的成績(jī)的極差是29;(3)乙的成績(jī)的眾數(shù)是21;(4)乙的成績(jī)的中位數(shù)是18.則這4個(gè)結(jié)論中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十七世紀(jì)法國(guó)數(shù)學(xué)家費(fèi)馬提出猜想:“當(dāng)整數(shù)時(shí),關(guān)于
的方程
沒(méi)有正整數(shù)解”.經(jīng)歷三百多年,于二十世紀(jì)九十年中期由英國(guó)數(shù)學(xué)家安德魯
懷爾斯證明了費(fèi)馬猜想,使它終成費(fèi)馬大定理,則下面說(shuō)法正確的是( )
A. 存在至少一組正整數(shù)組使方程
有解
B. 關(guān)于的方程
有正有理數(shù)解
C. 關(guān)于的方程
沒(méi)有正有理數(shù)解
D. 當(dāng)整數(shù)時(shí),關(guān)于
的方程
沒(méi)有正實(shí)數(shù)解
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,
底面
,且
,
,
,
、
分別是
、
的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面
;
(2)求二面角的平面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某城市收集并整理了該市2019年1月份至10月份各月最低氣溫與最高氣溫(單位:℃)的數(shù)據(jù),繪制了下面的折線(xiàn)圖.( )
已知該城市各月的最低氣溫與最高氣溫具有較好的線(xiàn)性關(guān)系,則根據(jù)折線(xiàn)圖,下列結(jié)論正確的是
A.最低氣溫與最高氣溫為正相關(guān)B.10月的最高氣溫不低于5月的最高氣溫
C.月溫差(最高氣溫減最低氣溫)的最大值出現(xiàn)在1月D.最低氣溫低于0 ℃的月份有4個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量,
是平面
內(nèi)的一組基向量,
為
內(nèi)的定點(diǎn),對(duì)于
內(nèi)任意一點(diǎn)
,當(dāng)
時(shí),則稱(chēng)有序?qū)崝?shù)對(duì)
為點(diǎn)
的廣義坐標(biāo),若點(diǎn)
、
的廣義坐標(biāo)分別為
、
,對(duì)于下列命題:
① 線(xiàn)段、
的中點(diǎn)的廣義坐標(biāo)為
;
② A、兩點(diǎn)間的距離為
;
③ 向量平行于向量
的充要條件是
;
④ 向量垂直于向量
的充要條件是
.
其中的真命題是________(請(qǐng)寫(xiě)出所有真命題的序號(hào))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于給定數(shù)列,若數(shù)列
滿(mǎn)足:對(duì)任意
,都有
,則稱(chēng)數(shù)列
是數(shù)列
的“相伴數(shù)列”.
(1)若,且數(shù)列
是數(shù)列
的“相伴數(shù)列”,試寫(xiě)出
的一個(gè)通項(xiàng)公式,并說(shuō)明理由;
(2)設(shè),證明:不存在等差數(shù)列
,使得數(shù)列
是數(shù)列
的“相伴數(shù)列”;
(3)設(shè),
(其中
),若
是數(shù)列
的“相伴數(shù)列”,試分析實(shí)數(shù)b、q的取值應(yīng)滿(mǎn)足的條件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若、
、
均為正整數(shù),且
,
為一素?cái)?shù),
、
、
的
進(jìn)制表示分別為
,其中,
.證明:
(1)若,且對(duì)整數(shù)
均有
,則
,其中,
表示不超過(guò)實(shí)數(shù)
的最大整數(shù).
(2)
,其中,
表示集合A中元素的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(Ⅰ)若為偶函數(shù),求
的值并寫(xiě)出
的增區(qū)間;
(Ⅱ)若關(guān)于的不等式
的解集為
,當(dāng)
時(shí),求
的最小值;
(Ⅲ)對(duì)任意的,
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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