若對(duì)任意的,均有
成立,則稱函數(shù)
為函數(shù)
到函數(shù)
在區(qū)間
上的“折中函數(shù)”.已知函數(shù)
,且
是
到
在區(qū)間
上的“折中函數(shù)”,則實(shí)數(shù)
的取值范圍為 ▲ .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
1 |
n(an+3) |
t |
36 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
1 | n(an+3) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆四川成都七中高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè),
(1)若在
上無(wú)極值,求
值;
(2)求在
上的最小值
表達(dá)式;
(3)若對(duì)任意的,任意的
,均有
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
數(shù)列的前n項(xiàng)和為
,點(diǎn)
均在函數(shù)y=-x+9的圖像上.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式和數(shù)列
的前n項(xiàng)的和.
(2)設(shè), 求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
(3)設(shè) (
),是否存在最大整數(shù)
,使得對(duì)任意的
,均有
成立,若存在,求出
值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)二次函數(shù),若
,且對(duì)任意的實(shí)數(shù)
均有
成立
(1)求的表達(dá)式
(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)
單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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