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        1. 如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是正方形,側(cè)棱PD⊥底面ABCDPDDC,EPC的中點.

          (1)證明:PA∥平面BDE
          (2)求二面角B-DE-C的余弦值.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2,底面是邊長為1的正方形,E、F分別是棱B1B、DA的中點.
          (1)求二面角D1-AE-C的大;
          (2)求證:直線BF∥平面AD1E.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在四棱錐P­ABCD中,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,側(cè)棱PA=PD=,PA⊥PD,底面ABCD為直角梯形,其中BC∥AD,AB⊥AD,AB=BC=1,O為AD中點.

          (1)求直線PB與平面POC所成角的余弦值;
          (2)求B點到平面PCD的距離;
          (3)線段PD上是否存在一點Q,使得二面角Q­AC­D的余弦值為?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在四棱錐P-ABCD中,PC⊥底面ABCD,底面ABCD是直角梯形,ABAD,ABCD,AB=2AD=2CD=2,EPB的中點.

          (1)求證:平面EAC⊥平面PBC
          (2)若二面角P-AC-E的余弦值為,求直線PA與平面EAC所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在四棱錐P-ABCD中,已知PB⊥底面ABCD,BCAB,ADBCABAD=2,CDPD,異面直線PACD所成角等于60°.

          (1)求證:面PCD⊥面PBD;
          (2)求直線PC和平面PAD所成角的正弦值的大;
          (3)在棱PA上是否存在一點E,使得二面角A-BE-D的余弦值為?若存在,指出點E在棱PA上的位置,若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,ABCD是邊長為3的正方形,DE⊥平面ABCDAFDE,DE=3AF,BE與平面ABCD所成的角為60°.

          (1)求證:AC⊥平面BDE
          (2)求二面角F-BE-D的余弦值;
          (3)設(shè)點M是線段BD上一個動點,試確定點M的位置,使得AM∥平面BEF,并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,已知四棱錐E-ABCD的底面為菱形,且∠ABC=60°,ABEC=2,AEBE.

          (1)求證:平面EAB⊥平面ABCD
          (2)求直線AE與平面CDE所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖在棱長為1的正方體中,M,N分別是線段和BD上的點,且AM=BN=

          (1)求||的最小值;
          (2)當||達到最小值時,,是否都垂直,如果都垂直給出證明;如果不是都垂直,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,四棱錐中,是正三角形,四邊形是矩形,且平面平面,,

          (Ⅰ) 若點的中點,求證:平面
          (II)若點為線段的中點,求二面角的正切值.

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          同步練習(xí)冊答案