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        1. A、B是雙曲線x2-=1上的兩點,點N(1,2)是線段AB的中點

          (1)求直線AB的方程;

          (2)如果線段AB的垂直平分線與雙曲線相交于C、D兩點,那么A、B、C、D四點是否共圓?為什么?

           

          【答案】

          (1)依題意,可設(shè)直線方程為y=k(x-1)+2

          代入x2-=1,整理得 (2-k)x2-2k(2-k)x-(2-k)2-2=0   ①

          記A(x1,y1),B(x2,y2),則x1、x2是方程①的兩個不同的實數(shù)根,所以2-k2≠0,且x1+x2

          由N(1,2)是AB中點得(x1+x2)=1

          ∴ k(2-k)=2-k2,解得k=1,所易知 AB的方程為y=x+1.

          (2)將k=1代入方程①得x2-2x-3=0,解出    x1=-1,x2=3,由y=x+1得y1=0,y2=4

          即A、B的坐標分別為(-1,0)和(3,4)

          由CD垂直平分AB,得直線CD的方程為y=-(x-1)+2,即 y=3-x ,代入雙曲線方程,整理,

          得  x2+6x-11=0    ②

          記C(x3,y3),D(x4,y4),以及CD中點為M(x0,y0),則x3、x4是方程②的兩個的實數(shù)根,所以

          x3+x4=-6,  x3x4=-11,  從而  x0=(x3+x4)=-3,y0=3-x0=6

          |CD|= =

          ∴    |MC|=|MD|=|CD|=2,  又|MA|=|MB|=

          即A、B、C、D四點到點M的距離相等,所以A、B、C、D四點共圓.

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)A、B是雙曲線x2-
          y22
          =1
          上的兩點,點N(1,2)是線段AB的中點.
          (I)求直線AB的方程
          (II)如果線段AB的垂直平分線與雙曲線相交于C、D兩點,那么A、B、C、D四點是否共圓?為什么?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知點A,B是雙曲線x2-
          y2
          2
          =1
          上的兩點,O為原點,若
          OA
          OB
          =0
          ,則點O到直線AB的距離為
          2
          2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)A、B是雙曲線x2-
          y22
          =1的兩點,若線段AB的中點為N(1,2)
          (1)求直線AB的方程;
          (2)求線段AB的長度.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在平面直角坐標系xOy中,設(shè)A、B是雙曲線x2-
          y22
          =1
          上的兩點,M(1,2)是線段AB的中點,線段AB的垂直平分線與雙曲線相交于C、D兩點.
          (1)求直線AB與CD的方程;
          (2)判斷A、B、C、D四點是否共圓?若共圓,請求出圓的方程;若不共圓,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年山西省高二年級12月月考數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

          已知點A、B是雙曲線x2-=1上的兩點,O為坐標原點,且滿足·=0,則點O到直線AB的距離等于

          A.                 B.              C.2            D.2

           

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