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        1. 已知兩點(diǎn)A(-1,0),B(1,3),向量a=(2k-1,2),若⊥a,則實(shí)數(shù)k的值為

          [  ]

          A.-2

          B.-1

          C.1

          D.2

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知兩點(diǎn)A(1,0),B(b,0),若拋物線y2=4x上存在點(diǎn)C,使得△ABC為正三角形,則b=
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知兩點(diǎn)A(1,0),B(1,
          3
          3
          ),O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)C在第三象限,且∠AOC=
          3
          ,設(shè)
          OC
          =2
          OA
          OB
          ,則λ等于( 。
          A、-2B、2C、-3D、3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知兩點(diǎn)A(1,0),B(1,
          3
          )
          ,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)C在第二象限,且∠AOC=
          6
          ,設(shè)
          OC
          =-2
          OA
          OB
          ,(λ∈R)
          ,則λ等于( 。
          A、-
          1
          2
          B、
          1
          2
          C、-1
          D、1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•淄博一模)在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)已知兩點(diǎn)A(-1,0)、B(1,0),若將動(dòng)點(diǎn)P(x,y)的橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)擴(kuò)大到原來的
          2
          倍后得到點(diǎn)Q(x,
          2
          y)
          ,且滿足
          AQ
          BQ
          =1

          (I)求動(dòng)點(diǎn)P所在曲線C的方程;
          (II)過點(diǎn)B作斜率為-
          2
          2
          的直線l交曲線C于M、N兩點(diǎn),且
          OM
          +
          ON
          +
          OH
          =
          0
          ,又點(diǎn)H關(guān)于原點(diǎn)O的對稱點(diǎn)為點(diǎn)G,試問M、G、N、H四點(diǎn)是否共圓?若共圓,求出圓心坐標(biāo)和半徑;若不共圓,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知兩點(diǎn)A(-1,0),B(0,2),點(diǎn)P是圓(x-1)2+y2=1上任意一點(diǎn),則△PAB面積的最大值與最小值分別是( 。
          A、2,
          1
          2
          (4-
          5
          )
          B、
          1
          2
          (4+
          5
          )
          1
          2
          (4-
          5
          )
          C、
          5
          ,4-
          5
          D、
          1
          2
          (
          5
          +2)
          ,
          1
          2
          (
          5
          -2)

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