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        1. 【題目】王老師在做折紙游戲,現(xiàn)有一張邊長為1的正三角形紙片ABC,將點A翻折后恰好落在邊BC上的點F處,折痕為DE,設(shè),

          1)求x、y滿足的關(guān)系式;

          2)求x的取值范圍.

          【答案】1;(2

          【解析】

          1)連接,由翻折的特點可得垂直平分,則,在中,運用余弦定理可得,的關(guān)系式;

          2)由(1)的關(guān)系式,解得關(guān)于的式子,換元后,運用基本不等式可得所求范圍,注意等號成立的條件.

          解:(1)如圖連接,由點翻折后恰好落在邊上的點處,

          折痕為,可得垂直平分,則,

          由等邊三角形的邊長為1,且,

          可得,,

          中,,

          由余弦定理可得:

          化簡可得:,

          x、y滿足的關(guān)系式為:

          2)由(1)可得,

          解得:

          設(shè),由,可得:,

          ,

          ,

          當(dāng)且僅當(dāng),即,等號成立,

          x的取值范圍是:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】年以來精準扶貧政策的落實,使我國扶貧工作有了新進展,貧困發(fā)生率由年底的下降到年底的,創(chuàng)造了人類減貧史上的的中國奇跡.“貧困發(fā)生率”是指低于貧困線的人口占全體人口的比例,年至年我國貧困發(fā)生率的數(shù)據(jù)如下表:

          年份

          2012

          2013

          2014

          2015

          2016

          2017

          2018

          貧困發(fā)生率

          10.2

          8.5

          7.2

          5.7

          4.5

          3.1

          1.4

          (1)從表中所給的個貧困發(fā)生率數(shù)據(jù)中任選兩個,求兩個都低于的概率;

          (2)設(shè)年份代碼,利用線性回歸方程,分析年至年貧困發(fā)生率與年份代碼的相關(guān)情況,并預(yù)測年貧困發(fā)生率.

          附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:

          (的值保留到小數(shù)點后三位)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某單位為了更好地應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情,對單位的職工進行防疫知識培訓(xùn),所有職工選擇網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)和線下培訓(xùn)中的一種方案進行培訓(xùn).隨機抽取了140人的培訓(xùn)成績,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)樣本中40個成績來自線下培訓(xùn)職工,其余來自在線培訓(xùn)的職工,并得到如下統(tǒng)計圖表:

          線下培訓(xùn)莖葉圖在線培訓(xùn)直方圖

          1)得分90分及以上為成績優(yōu)秀,完成下邊列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為成績優(yōu)秀與培訓(xùn)方式有關(guān)?

          優(yōu)秀

          非優(yōu)秀

          合計

          線下培訓(xùn)

          在線培訓(xùn)

          合計

          2)成績低于60分為不合格.在樣本的不合格個體中隨機再抽取3個,其中在線培訓(xùn)個數(shù)是,求分布列與數(shù)學(xué)期望.

          附:

          0.050

          0.010

          0.001

          3.841

          6.635

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標原點為極點,軸的非負半軸為極軸且取相同的單位長度建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.

          (1)求直線的極坐標方程和曲線的參數(shù)方程;

          (2)若,直線與曲線交于兩點,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè) ,函數(shù), .

          (Ⅰ)若有公共點,且在點處切線相同,求該切線方程;

          (Ⅱ)若函數(shù)有極值但無零點,求實數(shù)的取值范圍;

          (Ⅲ)當(dāng), 時,求在區(qū)間的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的一個頂點為,且焦距為,直線交橢圓、兩點(點與點不重合),且滿足.

          (1)求橢圓的標準方程;

          (2)為坐標原點,若點滿足,求直線的斜率的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)求的極值;

          2)證明:時,

          3)若函數(shù)有且只有三個不同的零點,分別記為,設(shè)的最大值是,證明:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          1)當(dāng)時,求的最小值;

          2)若函數(shù)上存在極值點,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的離心率為,且四個頂點構(gòu)成的四邊形的面積是.

          1)求橢圓的方程;

          2)已知直線經(jīng)過點,且不垂直于軸,直線與橢圓交于,兩點,的中點,直線與橢圓交于兩點(是坐標原點),若四邊形的面積為,求直線的方程.

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          同步練習(xí)冊答案