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        1. 求多項(xiàng)式﹙x-1﹚-﹙x-1﹚2+﹙x-1﹚3-﹙x-1﹚4+﹙x-1﹚5的展開(kāi)式中的x3的系數(shù).
          考點(diǎn):二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)
          專(zhuān)題:計(jì)算題,二項(xiàng)式定理
          分析:分別求出﹙x-1﹚3、﹙x-1﹚4、﹙x-1﹚5的x3的系數(shù),即可得出結(jié)論.
          解答: 解:﹙x-1﹚-﹙x-1﹚2+﹙x-1﹚3-﹙x-1﹚4+﹙x-1﹚5中﹙x-1﹚3、﹙x-1﹚4、﹙x-1﹚5的x3的系數(shù)分別為
          C
          3
          3
          (-1)3
          =-1,
          C
          3
          4
          (-1)3
          =-4,
          C
          3
          5
          (-1)3
          =-10,
          ∴多項(xiàng)式﹙x-1﹚-﹙x-1﹚2+﹙x-1﹚3-﹙x-1﹚4+﹙x-1﹚5的展開(kāi)式中的x3的系數(shù)為-1+4-10=-7.
          點(diǎn)評(píng):本題考查二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì),考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,且a2=
          1
          2
          bc.
          (1)求cosA的最小值;
          (2)若cos(B-C)+cosA=1,求角A.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          從一批草莓中,隨機(jī)抽取50個(gè),其重量(單位:克)的頻數(shù)分布表如下:
          分組(重量) [80,85) [85,90) [90,95) [95,100)
          頻數(shù)(個(gè)) 10 50 20 15
          (Ⅰ) 根據(jù)頻數(shù)分布表計(jì)算草莓的重量在[90,95)的頻率;
          (Ⅱ) 用分層抽樣的方法從重量在[80,85)和[95,100)的草莓中共抽取5個(gè),其中重量在[80,85]的有幾個(gè)?
          (Ⅲ) 在(Ⅱ)中抽出的5個(gè)草莓中,任取2個(gè),求重量在[80,85)和[95,100)中各有1個(gè)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,AC是圓O的直徑,點(diǎn)B在圓O上,∠BAC=30°,BM⊥AC交AC于點(diǎn)M,EA⊥平面ABC,F(xiàn)C∥EA,AC=4,EA=3,F(xiàn)C=1.
          (Ⅰ)證明:AB⊥BF;
          (Ⅱ)求三棱錐E-BMF的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知
          m
          =(sinθ,1),
          n
          =(2cosθ,1),
          m
          n
          ,求tan(
          π
          4
          +2θ).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知某一段公路限速60公里/小時(shí),現(xiàn)抽取200輛通過(guò)這一段公路的汽車(chē)的時(shí)速,其頻率分布直方圖如圖所示,則這200輛汽車(chē)中在該路段沒(méi)有超速的有
           
          輛.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          求函數(shù)f(x)=
          2x-x2
          的單調(diào)區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          為解決應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題,一公司決定對(duì)某高校定向招聘員工,要求應(yīng)聘者在指定的三項(xiàng)技能中隨機(jī)選取兩項(xiàng)進(jìn)行考核,如果這兩項(xiàng)考核通過(guò),則該應(yīng)聘者被錄用,已知該校有20名技能水平相當(dāng)?shù)漠厴I(yè)生參加應(yīng)聘,每人在三項(xiàng)指定的技能考核中能通過(guò)的概率分別是
          4
          5
          ,
          17
          30
          ,
          2
          5
          .假設(shè)每人在各項(xiàng)考核中能否通過(guò)的事件相互獨(dú)立.
          (Ⅰ)求一應(yīng)聘者被錄用的概率;
          (Ⅱ)記這些應(yīng)聘者在此次招聘中被錄用的人數(shù)為X,求均值(數(shù)學(xué)期望)EX及P(X=k)取最大值時(shí)整數(shù)k的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          “m=1”是“冪函數(shù)f(x)=x m2-2m-1在(0,+∞)上單調(diào)遞減”的
           
          條件.

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