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        1. 對于正項(xiàng)數(shù)列,定義,若則數(shù)列的通項(xiàng)公式為       。

          解析試題分析:根據(jù)題意,由于,那么可知,所以,則可知,兩式作差來得到數(shù)列的通項(xiàng)公式為。
          考點(diǎn):數(shù)列的通項(xiàng)
          點(diǎn)評:本題考查新定義,考查數(shù)列的通項(xiàng),解題的關(guān)鍵是理解新定義,通過再寫一式,兩式相減得到結(jié)論

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          中,角所對邊長分別為,若成等差數(shù)列,則角的最大值為________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          對于大于1的自然數(shù)mn次冪可用奇數(shù)進(jìn)行如圖所示的“分裂”,仿此,記的“分裂”中最小的數(shù)為a,而的“分裂”中最大的數(shù)是b,則ab      

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          已知命題:“在等差數(shù)列中,若,則為定值”為真命題,由于印刷問題,括號處的數(shù)模糊不清,可推得括號內(nèi)的數(shù)為      

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          設(shè)函數(shù),,
          =,則           ;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          數(shù)列    

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c。若a、b、c成等差數(shù)列,則            。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          已知連續(xù)個正整數(shù)總和為,且這些數(shù)中后個數(shù)的平方和與前個數(shù)的平方和之差為.若,則的值為       

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          設(shè)等差數(shù)列          

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          同步練習(xí)冊答案