【題目】定義兩個函數(shù)的關(guān)系:函數(shù)的定義域分別為
,若對任意的
,總存在
,使得
,我們就稱函數(shù)
為
的“子函數(shù)”.已知函數(shù)
,
,
.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若為
的一個“子函數(shù)”,求
的最小值.
【答案】(1)單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為
,(2)
.
【解析】
(1)求導(dǎo),令,可得
的單調(diào)遞增區(qū)間;令
,可得
的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)根據(jù)的單調(diào)性求出
的取值范圍,進(jìn)而得到
,即
有實數(shù)解,從而得到
,令
,可得
,令
,則
,
,利用換元法和函數(shù)的單調(diào)性即可得出結(jié)果.
(1),函數(shù)
的定義域為
,
,
令,即
,解得
,
所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為
;
令,即
,解得
,
所以函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為
,
綜上,函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
.
(2)由(1)知,當(dāng)時,函數(shù)
取得極小值,即最小值,
所以,
當(dāng)時,
,
且為連續(xù)函數(shù),只需
,
即有實數(shù)解,
即,因為
,
則,
令,
即在區(qū)間
上有實數(shù)解,
將看成直線
上的點(diǎn),
令,則
,
,
令,則
,
所以的最小值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了整頓食品的安全衛(wèi)生,食品監(jiān)督部門對某食品廠生產(chǎn)甲、乙兩種食品進(jìn)行了檢測調(diào)研,檢測某種有害微量元素的含量,隨機(jī)在兩種食品中各抽取了10個批次的食品,每個批次各隨機(jī)地抽取了一件,下表是測量數(shù)據(jù)的莖葉圖(單位:毫克).
規(guī)定:當(dāng)食品中的有害微量元素的含量在時為一等品,在
為二等品,20以上為劣質(zhì)品.
(1)用分層抽樣的方法在兩組數(shù)據(jù)中各抽取5個數(shù)據(jù),再分別從這5個數(shù)據(jù)中各選取2個,求甲的一等品數(shù)與乙的一等品數(shù)相等的概率;
(2)每生產(chǎn)一件一等品盈利50元,二等品盈利20元,劣質(zhì)品虧損20元,根據(jù)上表統(tǒng)計得到甲、乙兩種食品為一等品、二等品、劣質(zhì)品的頻率,分別估計這兩種食品為一等品、二等品、劣質(zhì)品的概率,若分別從甲、乙食品中各抽取1件,設(shè)這兩件食品給該廠帶來的盈利為,求隨機(jī)變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾說:數(shù)缺形時少直觀,形缺數(shù)時難入微,數(shù)形結(jié)合百般好,隔裂分家萬事休.在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究中,常用函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì),也常用函數(shù)的解析式來琢磨函數(shù)的圖象特征.如函數(shù)的圖象大致為( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正三角形的邊長為
,將它沿高
折疊,使點(diǎn)
與點(diǎn)
間的距離為
,則四面體
外接球的表面積為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x-m|-|2x+2m|(m>0).
(Ⅰ)當(dāng)m=1時,求不等式f(x)≥1的解集;
(Ⅱ)若x∈R,t∈R,使得f(x)+|t-1|<|t+1|,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線
的極坐標(biāo)方程為
(
且
).
(I)求直線的極坐標(biāo)方程及曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)已知是直線
上的一點(diǎn),
是曲線
上的一點(diǎn),
,
,若
的最大值為2,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,圓
,動圓
與圓
外切并與圓
內(nèi)切,圓心
的軌跡為曲線
.
(1)求的方程;
(2)若直線與曲線
交于
兩點(diǎn),問是否在
軸上存在一點(diǎn)
,使得當(dāng)
變動時總有
?若存在,請說明理由.
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