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        1. 【題目】某中學(xué)高三年級從甲、乙兩個班級各選出7名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,他們?nèi)〉玫某煽儯M分100分)的莖葉圖如圖,其中甲班學(xué)生的平均分是85,乙班學(xué)生成績的中位數(shù)是83.
          (1)求x和y的值;
          (2)計(jì)算甲班7位學(xué)生成績的方差s2
          (3)從成績在90分以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,求甲班至少有一名學(xué)生的概率.

          【答案】
          (1)解:∵甲班學(xué)生的平均分是85,

          ,

          ∴x=5,

          ∵乙班學(xué)生成績的中位數(shù)是83,∴y=3


          (2)解:甲班7位學(xué)生成績的方差為s2= =40
          (3)解:甲班成績在90分以上的學(xué)生有兩名,分別記為A,B,

          乙班成績在90分以上的學(xué)生有三名,分別記為C,D,E,

          從這五名學(xué)生任意抽取兩名學(xué)生共有10種情況:

          (A,B),(A,C),(A,D),(A,E),

          (B,C),(B,D),(B,E),

          (C,D),(C,E),

          (D,E)

          其中甲班至少有一名學(xué)生共有7種情況:(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(B,C),(B,D),(B,E).

          記“從成績在90分以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,

          甲班至少有一名學(xué)生”為事件M,則

          答:從成績在90分以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,甲校至少有一名學(xué)生的概率為


          【解析】(1)利用平均數(shù)求出x的值,中位數(shù)求出y的值,解答即可.(2)根據(jù)所給的莖葉圖,得出甲班7位學(xué)生成績,做出這7次成績的平均數(shù),把7次成績和平均數(shù)代入方差的計(jì)算公式,求出這組數(shù)據(jù)的方差.(3)設(shè)甲班至少有一名學(xué)生為事件A,其對立事件為從成績在90分以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,甲班沒有一名學(xué)生;先計(jì)算出從成績在90分以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生的所有抽取方法總數(shù),和沒有甲班一名學(xué)生的方法數(shù)目,先求出從成績在90分以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,甲班沒有一名學(xué)生的概率,進(jìn)而結(jié)合對立事件的概率性質(zhì)求得答案.
          【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用莖葉圖和極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差,掌握莖葉圖又稱“枝葉圖”,它的思路是將數(shù)組中的數(shù)按位數(shù)進(jìn)行比較,將數(shù)的大小基本不變或變化不大的位作為一個主干(莖),將變化大的位的數(shù)作為分枝(葉),列在主干的后面,這樣就可以清楚地看到每個主干后面的幾個數(shù),每個數(shù)具體是多少;標(biāo)準(zhǔn)差和方差越大,數(shù)據(jù)的離散程度越大;標(biāo)準(zhǔn)差和方程為0時,樣本各數(shù)據(jù)全相等,數(shù)據(jù)沒有離散性;方差與原始數(shù)據(jù)單位不同,解決實(shí)際問題時,多采用標(biāo)準(zhǔn)差即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          (Ⅱ)求△ABC的外接圓方程.

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          ωx+φ

          0

          π

          x

          Asin(ωx+φ)

          0

          5

          ﹣5

          0


          (1)請將上表數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,填寫在相應(yīng)位置,并直接寫出函數(shù)f(x)的解析式;
          (2)將y=f(x)圖象上所有點(diǎn)向左平行移動θ(θ>0)個單位長度,得到y(tǒng)=g(x)的圖象.若y=g(x)圖象的一個對稱中心為( ,0),求θ的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (Ⅱ)判斷直線ax﹣y+3=0與圓C的位置關(guān)系.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓C: =1(a>b>0)過點(diǎn)( ,﹣ ),且離心率為 . (Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
          (Ⅱ)若點(diǎn)A(x1 , y1),B(x2 , y2)是橢圓C上的亮點(diǎn),且x1≠x2 , 點(diǎn)P(1,0),證明:△PAB不可能為等邊三角形.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(Ⅰ)解不等式 >0 (Ⅱ)設(shè)a>0,b>0,c>0,且a+b+c=1,求證( ﹣1)( ﹣1)( ﹣1)≥8.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知

          x

          2x+

          sin(2x+

          f(x)


          (1)用五點(diǎn)法完成下列表格,并畫出函數(shù)f(x)在區(qū)間 上的簡圖;
          (2)若 ,函數(shù)g(x)=f(x)+m的最小值為2,試求處函數(shù)g(x)的最大值,指出x取值時,函數(shù)g(x)取得最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=tan(ωx﹣)(ω>0)的最小正周期為2π.
          (Ⅰ)求函數(shù)f(x)的定義域;
          (Ⅱ)求不等式f(x)>﹣1的解集.

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          同步練習(xí)冊答案