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        1. 【題目】某地區(qū)2007年至2013年農(nóng)村居民家庭純收入y(單位:千元)的數(shù)據(jù)如下表:

          年份

          2007

          2008

          2009

          2010

          2011

          2012

          2013

          年份代號(hào)t

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          人均純收入y

          2.9

          3.3

          3.6

          4.4

          4.8

          5.2

          5.9

          1)求y關(guān)于t的線性回歸方程;

          2)利用(1)中的回歸方程,分析2007年至2013年該地區(qū)農(nóng)村居民家庭人均純收入的變化情況,并預(yù)測(cè)該地區(qū)2015年農(nóng)村居民家庭人均純收入.

          附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為:

          【答案】1;(26.8千元.

          【解析】試題分析:(1)根據(jù)所給的數(shù)據(jù),利用最小二乘法可得橫標(biāo)和縱標(biāo)的平均數(shù),橫標(biāo)和縱標(biāo)的積的和,與橫標(biāo)的平方和,代入公式求出b的值,再求出a的值,寫(xiě)出線性回歸方程.

          2)根據(jù)上一問(wèn)做出的線性回歸方程,代入所給的t的值,預(yù)測(cè)該地區(qū)2015年農(nóng)村居民家庭人均純收入,這是一個(gè)估計(jì)值.

          試題解析:(1)由題意, ,

          ,

          ,

          y關(guān)于t的線性回歸方程為; 8

          2)由(1)知,b=0.50,故2007年至2013年該地區(qū)農(nóng)村居民家庭人均純收入逐年增加,平均每年增加0.5千元.

          2015年的年份代號(hào)t=9代入,得: (千元)

          故預(yù)測(cè)該地區(qū)2015年農(nóng)村居民家庭人均純收入為6.8千元左右. 12

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列{an},滿足a1=1, ,n∈N* . (Ⅰ)求證:數(shù)列 為等差數(shù)列;
          (Ⅱ)設(shè) ,求T2n

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          1)求上的最小值;

          2)若關(guān)于的不等式只有兩個(gè)整數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將編號(hào)為1、2、3、4的四個(gè)小球隨機(jī)的放入編號(hào)為1、2、3、4的四個(gè)紙箱中,每個(gè)紙箱有且只有一個(gè)小球,稱此為一輪“放球”.設(shè)一輪“放球”后編號(hào)為的紙箱放入的小球編號(hào)為,定義吻合度誤差為

          (1) 寫(xiě)出吻合度誤差的可能值集合;

          (2) 假設(shè)等可能地為1,2,3,4的各種排列,求吻合度誤差的分布列;

          (3)某人連續(xù)進(jìn)行了四輪“放球”,若都滿足,試按(Ⅱ)中的結(jié)果,計(jì)算出現(xiàn)這種現(xiàn)象的概率(假定各輪“放球”相互獨(dú)立);

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某企業(yè)生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,已知生產(chǎn)每噸甲產(chǎn)品要用A原料3噸,B原料2噸,生產(chǎn)每噸乙產(chǎn)品要用A原料1噸,B原料3噸。銷售每噸甲產(chǎn)品可獲得利潤(rùn)5萬(wàn)元,每噸乙產(chǎn)品可獲得利潤(rùn)3萬(wàn)元,該企業(yè)在一個(gè)生產(chǎn)周期內(nèi)消耗A原料不超過(guò)13噸,B原料不超過(guò)18噸,那么該企業(yè)可獲得最大利潤(rùn)是___________萬(wàn)元

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          【題目】中國(guó)人均讀書(shū)4.3本(包括網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和教科書(shū)),比韓國(guó)的11本、法國(guó)的20本、日本的40本、猶太人的64本少得多,是世界上人均讀書(shū)最少的國(guó)家.這個(gè)論斷被各種媒體反復(fù)引用.出現(xiàn)這樣的統(tǒng)計(jì)結(jié)果無(wú)疑是令人尷尬的,而且和其他國(guó)家相比,我國(guó)國(guó)民的閱讀量如此之低,也和我國(guó)是傳統(tǒng)的文明古國(guó)、禮儀之邦的地位不相符.某小區(qū)為了提高小區(qū)內(nèi)人員的讀書(shū)興趣,特舉辦讀書(shū)活動(dòng),準(zhǔn)備進(jìn)一定量的書(shū)籍豐富小區(qū)圖書(shū)站,由于不同年齡段需看不同類型的書(shū)籍,為了合理配備資源,現(xiàn)對(duì)小區(qū)內(nèi)看書(shū)人員進(jìn)行年齡調(diào)查,隨機(jī)抽取了一天名讀書(shū)者進(jìn)行調(diào)查,將他們的年齡分成6段:,,,,后得到如圖所示的頻率分布直方圖.問(wèn):

          1)估計(jì)在40名讀書(shū)者中年齡分布在的人數(shù);

          2)求40名讀書(shū)者年齡的平均數(shù)和中位數(shù);

          3)若從年齡在的讀書(shū)者中任取2名,求這兩名讀書(shū)者年齡在的人數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著手機(jī)使用的不斷普及,現(xiàn)在全國(guó)各地的中小學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園已經(jīng)成為了普遍的現(xiàn)象,也引起了一系列的問(wèn)題。然而,是堵還是疏,就擺在了我們學(xué)校老師的面前.某研究型學(xué)習(xí)小組調(diào)查研究中學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響”,部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表

          不使用手機(jī)

          使用手機(jī)

          合計(jì)

          學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)

          18

          7

          25

          學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀人數(shù)

          6

          19

          25

          合計(jì)

          24

          26

          50

          參考數(shù)據(jù),其中

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          (1)試根據(jù)以上數(shù)據(jù),運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)思想,指出有多大把握認(rèn)為中學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)有影響?

          (2)研究小組將該樣本中使用手機(jī)且成績(jī)優(yōu)秀的7位同學(xué)記為組,不使用手機(jī)且成績(jī)優(yōu)秀的18位同學(xué)記為組,計(jì)劃從組推選的2人和組推選的3人中,隨機(jī)挑選兩人來(lái)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn).求挑選的兩人一人來(lái)自組、另一人來(lái)自組的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)AB=6,在線段AB上任取兩點(diǎn)C、D(端點(diǎn)A、B除外),將線段AB分成三條線段AC、CD、DB.
          (1)若分成的三條線段的長(zhǎng)度均為正整數(shù),求這三條線段可以構(gòu)成三角形(稱為事件A)的概率;
          (2)若分成的三條線段的長(zhǎng)度均為正實(shí)數(shù),求這三條線段可以構(gòu)成三角形(稱為事件B)的概率;
          (3)根據(jù)以下用計(jì)算機(jī)所產(chǎn)生的20組隨機(jī)數(shù),試用隨機(jī)數(shù)模擬的方法,來(lái)近似計(jì)算(2)中事件B的概率, 20組隨機(jī)數(shù)如下:

          組別

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          X

          0.52

          0.36

          0.58

          0.73

          0.41

          0.6

          0.05

          0.32

          0.38

          0.73

          Y

          0.76

          0.39

          0.37

          0.01

          0.04

          0.28

          0.03

          0.15

          0.14

          0.86

          組別

          11

          12

          13

          14

          15

          16

          17

          18

          19

          20

          X

          0.67

          0.47

          0.58

          0.21

          0.54

          0.64

          0.36

          0.35

          0.95

          0.14

          Y

          0.41

          0.54

          0.51

          0.37

          0.31

          0.23

          0.56

          0.89

          0.17

          0.03

          (X和Y都是0~1之間的均勻隨機(jī)數(shù))

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