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				將函數(shù)的圖象上每一點(diǎn)向右平移1個(gè)單位，再將所得圖象上每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)擴(kuò)大為原來(lái)的倍（縱坐標(biāo)保持不變），得函數(shù)y=f（x）的圖象，則f（x）的一個(gè)解析式為    ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：由左加右減上加下減的原則，可確定函數(shù)平移后的函數(shù)解析式，利用伸縮變換推出所求函數(shù)解析式．
          解答：解：圖象上的每一點(diǎn)向右平移1個(gè)單位，得到函數(shù)，再將所得圖象上每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)擴(kuò)大為原來(lái)的倍（縱坐標(biāo)保持不變），得到函數(shù)的圖象，
          函數(shù)y=f（x）的圖象，則f（x）的一個(gè)解析式為．
          故答案為：．
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查三角函數(shù)的平移與伸縮變換．三角函數(shù)的平移原則為左加右減上加下減．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省高三5月高考模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          將函數(shù)的圖象上每一點(diǎn)向右平移個(gè)單位，再將所得圖象上每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)擴(kuò)大為原來(lái)的倍（縱坐標(biāo)保持不變），得函數(shù)的圖象，則的一個(gè)解析式為__________________．
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)
				題型：填空題
			
          

						
          將函數(shù)的圖象上每一點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的倍，得到圖象C，若將的圖象向上平移2個(gè)單位，也得到圖象C，則_______  
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2010-2011云南省高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)
				題型：填空題
			
          

						
          將函數(shù)的圖象上每一點(diǎn)向右平移個(gè)單位得到圖象，再將上每一點(diǎn)橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，縱坐標(biāo)不變，得到圖象，則對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為　　　　　　　。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          將函數(shù)的圖象上每一點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的m(m > 0)倍，得到圖象C，若將的圖象向上平移2個(gè)單位，也得到圖象C，則m =          .
          

			
          

			
          
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